作业帮如何教育后进生?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 15:14:02
如何教育后进生?
如何教育后进生?
如何教育后进生?
学习基础差,学习成绩差,还是学习态度差,学习方法差?是思想品德素质差,还是行为规范遵守纪律差?是个人性格,心理行为有偏差,还是智商偏弱?各种各样,不一而足,所以不能一言以蔽之：“差生”
,而要具体分析.“差生”类型的分法由于角度不同,依据不同,分析的结果也绝不一样.
从思想品德看说不定倒是个“优生”.“差生”并不是一成不变的,他是必然要发生变化的,或则越变越差,或则由“差”变好.关键则是我们的工作能否打开他的心灵之门,激发起他成才的欲望,从而由“差”向好的方面转变.从德智体全面发展角度看：
从智力角度看
从心理行为看总之,对“差生”要具体分析,要辩证分析,要用发展的眼光看.“差生”的心理正因为“差生”的类型各种各样,“差生”的心理也不尽相同.
混.不正视.
悔.这部分“差生”
,他们对以往由于自身的所作所为而造成的某方面“差”的状况后悔,为目前差人甚远而担忧,为找不到正确的方向而彷徨,为没有正确的“向导”而发愁.这部分人在“差生”中绝不占少数.
灰.自暴自弃.
毁.这种心理“差生”是极少数.
对他们要充满爱心和信任 要与后进生交心,做他们的知心朋友
情感是打开学生心灵的一把钥匙.
要争取班干部、家长的配合
学生生活环境主要是学校,但社会环境和家庭环境对学生的影响有时甚于学校教育.
要尊重他们当母亲抱起啼哭不止的婴儿,哭声便会嘎然而止,这是他潜意识中希望得到母亲的重视.表现不良行为习性的反复.
教师一定要耐心把握时机,耐心进行思想教育,抓住学生的闪光点,及时表扬、不断给学生充气.
差生需要的不是形式上的关爱,而是一种出自内心的尊重,这样才会让他发现自己的优点,逐渐消除自卑心理.
以宽容之心对待他们
宽容不是忍让,更不是纵容.
在心理相容的情境中,教育如春风化雨,点滴入土.我想,如果做为一名合格的班主任应该用自己的真诚去赢得学生的信任,用自己的满腔热情去感化学生,用自己的人格魅力去影响学生.
增强他们的自信心我们做老师的,不管有没有表露,总是有点不太喜欢"后进生".
教育后进生的工作是一个十分重要,我们应本着循序渐进的精神,注意工作的方法、方式,时时观察,常常提醒,多多鼓励,反复抓,抓“反复”,让后进生这一特殊学生群体走出后进行列,不断提高、完善自己.
,一点效果也没有.这样的“差生”
,想让教师从心底里去喜欢他,确实是有一定难度的.但这并不是说,’差生“就没思想、没知觉、没反应,就“无药可救”了.“差生”的心里也有成才的欲望,也有进步的要求,也有做人的自尊,关键还是看教师的工作是否到位.我认为,作为一个好教师,更要特别关注“差生”的成长,要想成为一个好教师,也要从关注“差生”的成长开始着手,并且把最后的基点落在关注“差生”的成长上.
总之,我们要用爱心感化他们童稚的心灵,用真诚去关爱差生,用理解去温暖他们脆弱的情感,用适当的方法去扭转他们似是而非的观念,引导他们克服困难.只要我们找对方法,有的放矢,才能教育好每一个差生.