上网利与弊 反方一辩陈词（弊大于利）!我是反方一辩,要说陈词,关于上网弊大于利的!

上网利与弊 反方一辩陈词（弊大于利）!我是反方一辩,要说陈词,关于上网弊大于利的!
上网利与弊 反方一辩陈词（弊大于利）!
我是反方一辩,要说陈词,关于上网弊大于利的!

上网利与弊 反方一辩陈词（弊大于利）!我是反方一辩,要说陈词,关于上网弊大于利的!
青少年上网的弊端：
（一）是上瘾问题.众多青少年学生长期沉缅于网络之中,有的已出现了网络病症.导致青少年学生出现了精神和躯体的病症,影响了青少年的健康成长.
（二）是部分不健康网点问题.因特网上有一些宣传黄色、暴力等内容的网站,还有一些政治上反动的网站.家长最担心的就是孩子容易受到他们的影响.
（三）是荒废学业问题.青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上浏览而荒废学业的可能性是很大的.对这个问题不可忽视.与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任.虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活.而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业.
（四）是诱发青少年犯罪问题.网上的内容良莠不齐,尤其是一些反动迷信、网站网页的不健康内容,使已处于人生观、价值观成形期的青少年,分不清真善、好恶,缺乏判断是非的能力,从而导致青少年误入歧途,走上犯罪的道路.当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害.据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关,网络使色情内容更容易传播.据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中.调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机.
（五）是网上交友的问题.网上交友聊天是当前青少年上网的主要目的.通过问卷分析,青少年与网友见面的占11.5%,从不见面的占56.3%,偶尔联系的32.2%.网上交友都是在“背靠背”的情况下进行,易使青少年产生说谎、虚拟的心理反映,与网友见面潜在着极大的危险性,我市就发生过五名高校大学生与网友见面遭强jian的事件.因此,网上交友不慎极易使青少年的自身利益受到侵害.
（六）互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的”网”,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方.长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁.

其实，网络对人们的生活和学习有一定的帮助，但是，它的弊却大于利，由于网络的广泛应用，许多人利用网络进行犯罪，比如说黑客，以及其他的病毒等人或软件，每年因为这方面的损失都有许多，这对国家的安全和利益都有着极大的威胁。再对个人来说，网络上现在存在许多的不健康的因素，对于那些控制力弱得来说很容易受到威胁，每年因为网络不良信息的误导，许多意志力差的人犯下了或大或小的错，严重的甚至触犯了刑法。因此，总的来说...

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其实，网络对人们的生活和学习有一定的帮助，但是，它的弊却大于利，由于网络的广泛应用，许多人利用网络进行犯罪，比如说黑客，以及其他的病毒等人或软件，每年因为这方面的损失都有许多，这对国家的安全和利益都有着极大的威胁。再对个人来说，网络上现在存在许多的不健康的因素，对于那些控制力弱得来说很容易受到威胁，每年因为网络不良信息的误导，许多意志力差的人犯下了或大或小的错，严重的甚至触犯了刑法。因此，总的来说网络的弊是大于利的。我的陈述完了。仅供参考

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首先要明确上网有利有弊，但是整体上还是弊大于利（不能说上网无利，这就是误区，可以利用、诱导对手进入该误区，哈哈哈）
上网的弊：http://wenku.baidu.com/view/efffc12558fb770bf78a55b7.html，这个可以参考
简单的网瘾，自制力差影响学习或工作，浪费能源（低碳可以瞎扯一些），对身体健康不利（辐射，常时间坐使人体机能下降），瞎编一些数据当...

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首先要明确上网有利有弊，但是整体上还是弊大于利（不能说上网无利，这就是误区，可以利用、诱导对手进入该误区，哈哈哈）
上网的弊：http://wenku.baidu.com/view/efffc12558fb770bf78a55b7.html，这个可以参考
简单的网瘾，自制力差影响学习或工作，浪费能源（低碳可以瞎扯一些），对身体健康不利（辐射，常时间坐使人体机能下降），瞎编一些数据当论据；答辩一定要有有力的证据。
总结：上网就像一把双刃剑，有利也有弊，利方面正方已经给了我们很多精彩的资料（可以给点甜头，让观众给点掌声给他们把握度）；然而（发音要重，强调你懂得）上网的弊却比利要大得多。
注意：不要被对方的上网不利你就不要上网绕进去，（弊大于利，你懂得）
个人的辩论见识和意见，希望对你有用

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开辩陈词的话应该是正方先来吧？
其实陈词基本上都已经订好方向了，关键是你要听对方的陈词。在你的陈词里就可以直接拿对方的漏洞开始。以驳对方来定下自己的陈词和观点。
但是陈词主要还是以陈述为主，不要过分辩论，最好能抓住对方一两条浅论不要深究，要不容易漏洞。
网上关于上网利弊的辩论很多，但是大部分还是规定范围的，比如“中学生上网……”“小学生……”“大学生……”都是有年龄限制的，...

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开辩陈词的话应该是正方先来吧？
其实陈词基本上都已经订好方向了，关键是你要听对方的陈词。在你的陈词里就可以直接拿对方的漏洞开始。以驳对方来定下自己的陈词和观点。
但是陈词主要还是以陈述为主，不要过分辩论，最好能抓住对方一两条浅论不要深究，要不容易漏洞。
网上关于上网利弊的辩论很多，但是大部分还是规定范围的，比如“中学生上网……”“小学生……”“大学生……”都是有年龄限制的，不同年龄不同结论，如果没有范围的话，有些事还真没法说。
那就看你们怎么安排的。要注意对方的范围，他们说的也许很有道理，但是如果你能给他们找个范围的话，就毫无道理了，那就看你的技巧了，如果需要帮助，可以给我留信息聊。

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利达于弊。