作业帮怎样描写水果
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 21:23:24
怎样描写水果
怎样描写水果
怎样描写水果
小朋友大多喜欢吃水果和蔬菜.有的喜欢红彤彤的苹果,有的喜欢黄澄澄的柑橘,有的喜欢绿油油的黄瓜……请你选一种最喜欢的,先仔细观察它的形状、颜色、大小,然后把观察到的按一定顺序说一说,再写下来.写完后,读给家长听一听,请他们提提意见,做必要的修改,再写到日记本上.\x0d一、导写例话\x0d （一）多种感官参与观察.\x0d 许多同学认为观察就是用眼睛看.其实,观察包括用眼看、用鼻子闻、用口尝、用耳听、用手摸等.\x0d 1、用眼看.观察一种蔬菜或水果时,我们要看清它的各部分的形状、大小、颜色等.如茄子颜色有青有紫,形状有的像弯弯的月牙,有的像圆圆的小皮球；草莓的颜色鲜红油亮、形状似鸡心上戴着一顶小绿帽.蔬菜由根、茎、叶、花等部分组成；水果包含果皮、果肉、果汁、果核等,我们看时,要把它们的每一部分看清楚.\x0d 2、用鼻子闻.大部分水果或蔬菜有它独特的气味.如苹果的芳香、洋葱的冲味儿,我们观察时要用鼻子闻一闻.\x0d 3、用口尝.不同的蔬菜或水果滋味不一样,就是同一种水果在不同的生长时期味道也不一样.如《我爱故乡的杨梅》作者通过品尝知道了“没熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃.” 4、用手触摸.不同的蔬菜或水果手摸上去的感觉也不相同,就是同一种蔬菜或水果在不同生长时期,给人的触觉也不一定相同.如《我爱故乡的杨梅》作者通过触摸知道“杨梅遍身生着小刺.等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了、平了.” 5、用耳听.关于蔬菜、水果的许多知识,我们光凭看、闻、尝、摸还不够.遇到疑难问题或看不到、看不清的内容,如蔬菜或水果的生长过程,吃法、营养价值等,我们可以\x0d （二）抓住特点,具体有序地写.\x0d 多种感官参与观察之后,我们对某种蔬菜或水果有了全面的认识,那么怎样把观察到的内容写成文章呢? 1、有顺序地写.描写蔬菜或水果的顺序一般有：按生长过程写,如按生长、开花、结果、果子没成熟、果子熟透了各个过程写；按由整体到部分或由部分到整体的结构顺序写,如先写水果的整体形状、颜色、大小等,再写它的果皮、果肉、果汁、果核.\x0d 2、抓住特点具体地写.对蔬菜或水果的大小、形状、颜色、滋味、吃法、营养等方面进行观察、了解后,要将它们这些方面的特点写清楚,对不同的对象或同一对象不同的生长时期要作为重点进行描写.\x0d 3、将自己对这种蔬菜或水果的感情写进去.\x0d三、范文欣赏草莓\x0d春夏之交,正是草莓上市的时候.只要站在一个草莓摊旁,便会闻到一股泌人肺腑的清香,使人垂涎三尺.\x0d 那些草莓长着一对小叶子,好像鸡心上戴着一顶绿冠.草莓遍身长满了一粒粒像芝麻一样的绿籽,绿籽上还有一根又小又细的黑刺,不仔细看是看不出来的.草莓放进嘴后,绿籽从舌尖上滑过,给人以细腻的感受.\x0d 熟透的草莓成深红色,好像一颗深红油亮的玛瑙.轻轻咬开草莓,看见那红色的果肉露出来,一丝一丝的.草莓渗出浅红的汁水,粘在舌头上,味道好极了.橘子\x0d嘿,我刚提到橘子,妈妈就已经帮我买回来了.瞧,这些橘子黄澄澄、圆溜溜的,实在是诱人,远看就像一个个小灯笼,真好玩!\x0d橘子,它虽然没草莓那么漂亮,但是它那油亮油亮的身体,同样也会使人喜欢上它.你看,它身上“穿”着的“皮大衣”\x0d,隐约还透露出一些花纹.当你拿起橘子时,它那比桂花还香的味道,一定会让你馋得口水都会流出来的.\x0d剥开橘子,哈,里面躲着十来个月亮似的“橘娃”\x0d.它们一个比一个大,一个比一个胖,像兄弟姐妹一样,挤得紧紧的,肩并肩,围成一个圆球,而且它们背上都披着一条条白色的丝巾.我掰开一片“橘”娃,放进嘴里一咬,随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来,哇,这种汁水像蜜一样,一直甜到了我的心底.\x0d橘子不仅好吃,而且浑身都是宝.它的皮晒干后,可泡茶喝,还可以治病,我们所吃的橘肉加工好以后,就是美味的橘汁啦!了