求分析题目,说明其基本含义,X=2Y=3X,YDO SUB1X,YPROCEDURE SUB1PRIVATE YX=4Y=5RETURN

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 09:26:40

求分析题目,说明其基本含义,X=2Y=3X,YDO SUB1X,YPROCEDURE SUB1PRIVATE YX=4Y=5RETURN
求分析题目,说明其基本含义,
X=2
Y=3
X,Y
DO SUB1
X,Y
PROCEDURE SUB1
PRIVATE Y
X=4
Y=5
RETURN

求分析题目,说明其基本含义,X=2Y=3X,YDO SUB1X,YPROCEDURE SUB1PRIVATE YX=4Y=5RETURN
VB代码
X=2
Y=3
X,Y //显示
DO SUB1
X,Y
PROCEDURE SUB1
PRIVATE Y
X=4
Y=5
RETURN

求分析题目,说明其基本含义,X=2Y=3X,YDO SUB1X,YPROCEDURE SUB1PRIVATE YX=4Y=5RETURN 求一道高一基本不等式题目.已知x>1,求函数y=(x²-3x+4)/(2x-2) 的最小值 求基本不等式(均值不等式)的题目基本不等式的题目,难度中上偏难的,要用到的它的性质才可以,例如x-2y+3z=0 求Y^2/(XZ)的最小值 求函数y=x+1/x的单调区间,并说明其增减性.“1/x”含义为“x分之1” 基本不等式应用的题目已知x>2,求函数y=x+[1/(x-2)]的最小值,并求y取最小值时x的值 设集合A={y|y=x^2-2x-1,x∈R},化简集合A,并说明其含义 已知,x2+y2=1,试求3x+4y的最大值基本不等式的题目用基本不等式 其他方法都不要 “若x/3=y/4=z/5,求x+y/x-2y+3z的值”是初二有关分式及其基本性质的题目,小弟感激不尽 一道高中数学的题目(基本不等式)已知x.y.z>0,且x+3y+4z=6,求x^2y^3z的最大值. x>0,y>0,且xy-(x+y)=1,求2x+3y的最小值 用基本不等式 高中数学题目(基本不等式)已知a>0,求函数y=(X²+a+1)/(X²+a)^1/2 的最小值 (x^2+ x+14)/(x-1)=y,求y的最小值用基本不等式求解 对于二次函数y=-4x平方+8x-3(1)顶点坐标(2)画出它的图像,并说明其图像由y=-4x平方的图像经过怎样平移得来(3)求函数的最大值或最小值(4)分析函数的单调性 一道数学题目 说明理由 非常感谢求下列函数的微分:y= 8x / [根号(x^2+1)] 高中基本不等式的题,帮忙分析分析若实数x.y满足x^-1+y^-1=1 ,则x^2+y^2有( )A.最大值3+2^0.5 B.最小值3+2^0.5最大值6 最小值6 数字电路 求救!1、 分析下图组合电路:求表达式,列其值表,说明功能.2、 分析下图时序电路的功能:求时钟方程、状态方程,画状态转换图,说明功能.3、分析下图多谐振荡器在X=0,1时其工作过 基本不等式求那章的求函数y=x+1/2x(x 基本不等式求最值x+2y+2xy=8求x+2y的最小值