初中函数中用的y=kx+b,为什么高中变f（x）=kx+b了,为什么要把y换成f（x）

初中函数中用的y=kx+b,为什么高中变f（x）=kx+b了,为什么要把y换成f（x） 为什么初中时y是函数,高中时为什么f是函数?为什么初中时y是函数,如：y=kx y为x的函数高中时为什么f是函数,如：f（x）=y f为定义在x上的函数 y=kx+b的函数图象 函数y=kx+b的自变量值增加2,函数值就减少2,则k= 函数y=kx+b的自变量值增加2,函数值就减少2,则k= 我现在读高中的,一道数学题考试时用高中和初中都能解出,应该用高中方法还是初中方法如知道两点算直线方程,初中用两点代入y=kx+b,高中用公式x—x1/x2-x1=y—y1/y2—y1求 为什么要把初中函数的y换成f(x),如:在初中函数y=x^2到了高中非得写成f(x)=x^2.为什么 函数y=kx+b与函数y=kx的函数图象有什么区别? 一次函数为什么等于y=kx+b 高中函数运算函数y=ax+b/x(a,b>0)的大致图像?为什么? 初中数学中正比例函数、反比例函数、二次函数的解析式各是什么?比如：一次函数的解析式是：y=kx+b 函数y=k x的平方是不是正比例函数?为什么y=kx+b是不是?为什么 一次函数、正比例函数的表达式是不是y=kx+b、y=kx 正比例函数y=kx与一次函数y=kx+b有怎样的性质? 为什么与一次函数y=kx+b垂直的直线k值为-1/k 一次函数里y为什么=kx+b?另外kx又是什么? 一次函数y=kx+b与x轴交点（2,0）不等式kx+b2那么y随x的增大而?A增大B减小为什么 一次函数y=kx+b的截距是什么