为什么初中时y是函数,高中时为什么f是函数?为什么初中时y是函数,如：y=kx y为x的函数高中时为什么f是函数,如：f（x）=y f为定义在x上的函数

为什么初中时y是函数,高中时为什么f是函数?为什么初中时y是函数,如：y=kx y为x的函数高中时为什么f是函数,如：f（x）=y f为定义在x上的函数 为什么要把初中函数的y换成f(x),如:在初中函数y=x^2到了高中非得写成f(x)=x^2.为什么 初中函数中用的y=kx+b,为什么高中变f（x）=kx+b了,为什么要把y换成f（x） 为什么上了高中说初中学的是错的上了大学说高中时错的? 初中不相上下,高中两极分化!这是为什么呢? 为什么初中函数和高中函数的定义不一样 二次函数是初中还是高中? 还有当积分区域关于y=x对称时,被积函数f(x,y)=f(y,x),是为什么? 高中函数概念f(x),g(x),则f(x)+g(x)的定义域是两函数定义域的并集.那么这题是怎么回事?为什么答案是[-2,2]?若函数y=f(x)的定义域是[-2,4],则函数F(x)=f(x)+f(-x)的定义域是_______ 想问问老师为什么幂函数是f(xy)=f(x)f(y) ,正比例函数：f(x+y)=f(x)+f(y) 怎么理解的 对数和幂函数是高中时候学的 还是初中时学的? f(x)=y,请问.这里谁是变量呢?谁是自变量?谁是函数值?什么是常数?什么是常量y=f(x)是一个函数符号吗?f(x)跟f(A),当A是变量时,f(x)跟f(A)为什么会相等呢?当A是常数时,f(A)表示自变量x=A时对应的函数 如果f是凸函数,解释为什么{(x,y)∈R的平方:y >= f(x)}是凸的 函数 y=f(x^2)中,为什么自变量是 x 而不是x^2 函数 y=f(x^2)中,为什么自变量是 x 而不是x^2 y=f(x)是奇函数,且当x0时,f(x)解析式为什么cosx是什么函数,可以简写下过程吗 为什么划线部分是二元函数而不是三元函数,为什么不用f（x,y）=0 关于高中函数f(X)和初中函数y有什么关系和区别? 若一个函数满足f(x+y)=f(x)+f(y)写出满足函数关系的一个解析式答案是f(x)=kx 为什么