高中数学通项公式推导k为正整数f(k)=2^k(k m)通项公式或算较大(大于10^6)的f(k)的简便方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 09:10:43

高中数学通项公式推导k为正整数f(k)=2^k(k m)通项公式或算较大(大于10^6)的f(k)的简便方法
高中数学通项公式推导
k为正整数
f(k)=2^k(k m)
通项公式或算较大(大于10^6)的f(k)的简便方法

高中数学通项公式推导k为正整数f(k)=2^k(k m)通项公式或算较大(大于10^6)的f(k)的简便方法
八种求数列通项公式的方法
一、公式法
例1 已知数列 满足 ,,求数列 的通项公式.
两边除以 ,得 ,则 ,故数列 是以 为首项,以 为公差的等差数列,由等差数列的通项公式,得 ,所以数列 的通项公式为 .
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,说明数列 是等差数列,再直接利用等差数列的通项公式求出 ,进而求出数列 的通项公式.
二、累加法
例2 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
由 得 则
所以数列 的通项公式为 .
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,进而求出 ,即得数列 的通项公式.
例3 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
由 得 则
所以
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,进而求出 ,即得数列 的通项公式.
例4 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
两边除以 ,得 ,
则 ,故
因此 ,

评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,进而求出 ,即得数列 的通项公式,最后再求数列 的通项公式.
三、累乘法
例5 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
因为 ,所以 ,则 ,故
所以数列 的通项公式为
评注:本题解题的关键是把递推关系 转化为 ,进而求出 ,即得数列 的通项公式.
例6已知数列 满足 ,求 的通项公式.
因为 ①
所以 ②
用②式-①式得


所以 ③
由 ,,则 ,又知 ,则 ,代入③得 .
所以,的通项公式为
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,进而求出 ,从而可得当 的表达式,最后再求出数列 的通项公式.
四、待定系数法
例7 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
设 ④
将 代入④式,得 ,等式两边消去 ,得 ,两边除以 ,得 代入④式得 ⑤
由 及⑤式得 ,则 ,则数列 是以 为首项,以2为公比的等比数列,则 ,故 .
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,从而可知数列 是等比数列,进而求出数列 的通项公式,最后再求出数列 的通项公式.
例8 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
设 ⑥
将 代入⑥式,得
整理得 .
令 ,则 ,代入⑥式得

由 及⑦式,
得 ,则 ,
故数列 是以 为首项,以3为公比的等比数列,因此 ,则 .
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,从而可知数列 是等比数列,进而求出数列 的通项公式,最后再求数列 的通项公式.
例9 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
设 ⑧
将 代入⑧式,得
,则
等式两边消去 ,得 ,
解方程组 ,则 ,代入⑧式,得

由 及⑨式,得
则 ,故数列 为以 为首项,以2为公比的等比数列,因此 ,则 .
评注:本题解题的关键是把递推关系式 转化为 ,从而可知数列 是等比数列,进而求出数列 的通项公式,最后再求出数列 的通项公式.
五、对数变换法
例10 已知数列 满足 ,,求数列 的通项公式.
因为 ,所以 .在 式两边取常用对数得 ⑩
设 11
将⑩式代入11式,得 ,两边消去 并整理,得 ,则
,故
代入11式,得 12
由 及12式,
得 ,
则 ,
所以数列 是以 为首项,以5为公比的等比数列,则 ,因此
则 .
评注:本题解题的关键是通过对数变换把递推关系式 转化为 ,从而可知数列 是等比数列,进而求出数列 的通项公式,最后再求出数列 的通项公式.
六、迭代法
例11 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
因为 ,所以
又 ,所以数列 的通项公式为 .
评注:本题还可综合利用累乘法和对数变换法求数列的通项公式.即先将等式 两边取常用对数得 ,即 ,再由累乘法可推知 ,从而 .
七、数学归纳法
例12 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
由 及 ,得
由此可猜测 ,往下用数学归纳法证明这个结论.
(1)当 时,,所以等式成立.
(2)假设当 时等式成立,即 ,则当 时,
由此可知,当 时等式也成立.
根据(1),(2)可知,等式对任何 都成立.
评注:本题解题的关键是通过首项和递推关系式先求出数列的前n项,进而猜出数列的通项公式,最后再用数学归纳法加以证明.
八、换元法
例13 已知数列 满足 ,求数列 的通项公式.
令 ,则
故 ,代入 得

因为 ,故
则 ,即 ,
可化为 ,
所以 是以 为首项,以 为公比的等比数列,因此 ,则 ,即 ,得
.
评注:本题解题的关键是通过将 的换元为 ,使得所给递推关系式转化 形式,从而可知数列 为等比数列,进而求出数列 的通项公式,最后再求出数列 的通项公式.

高中数学通项公式推导k为正整数f(k)=2^k(k m)通项公式或算较大(大于10^6)的f(k)的简便方法 a1+a2+...+ak=a1×a2×...×ak,an+k=k+an(N属于正整数已知各项均为正整数的数列an满足an≤an+1,且存在正整数k,使得a1+a2+...+ak=a1×a2×...×ak,an+k=k+an(N属于正整数)(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列b 【高中数学求解】f(x)=x^2-kx(x属于正整数)f(x)为单调递增函数,求k取值范围. 胡克定律△F=k·Δx这个公式的意思和推导过程? 胡克定律△F=k·Δx这个公式的意思和推导过程 高中数学的抽象函数模型都是怎么推导来的?比如,正比例函数f(x)=kx(k不等于0)可以抽象为f(x+y)=f(x)+f(y)等等,还有什么幂函数对数函数等. 数列an通项公式{n(k+4)(2/3)^n}最大项为k,则k= 已知数列{an}的各项满足:a1=1-3k,an=4^n-1-3an-1(k属于R,n属于正整数,n≥2)则数列{an}的通项公式为 设M为部分正整数集合,数列{an}的首项a1=1,前n项和为Sn,已知对任意的整数k∈M,当整数n>k,,Sn+k +Sn-k=2(Sn+Sk)都成立,设M={3,4},求数列{an}的通项公式. 已知定义在正整数上的函数f(x)={n,(n属于N,n=2k减1),f(n/2),(n属于N,n=2k)' 数列{a小n}的通项公式a小...已知定义在正整数上的函数f(x)={n,(n属于N,n=2k减1),f(n/2),(n属于N,n=2k)' 数列{a小n}的通项公式a小n=f(1)+ 解一道高中数学题目已知数列{An}的前n项和 Sn=2n^2+pn , A7=11 , Ak+A(k+1)>12v 则正整数k的最小值为______ 【上面的那个k和k+1是A的底数不是Axk】要详细过程谢谢一步一步来慢慢解谢谢额打错了1 给定k∈N*,设函数f:N*→N*满足:对于任意大于k的正整数n,f(n)=n-k.(1)设k=给定k∈N*,设函数f:N*→N*满足:对于任意大于k的正整数n,f(n)=n-k.(1)设k=1,则其中一个函数f在n=1处的函数值为________.(2)设k=4,且当n 在均匀带电的无限大平面薄板产生的电场中,设平行薄板的电荷密度为σ,则场强大小为F=2πKσ.这个公式怎么推导出来的啊? 已知各项均为正整数的数列an满足an≤an+1,且存在正整数k,使得a1+a2+...+ak=a1×a2×...×ak,an+k=k+an(N属于正整数)(1)求数列{an}的通项公式;(2)若数列bn满足bnbn+1=-21 ,且b1=192,其前n项积为Tn,试 若K为正整数,一元二次方程(k-1)X^2-PX+K=0的两个根都是正整数,求P^K我求出K=2, 数列1,2,2,3,3,3,…,k,k,…,k,…(k个k)的通项公式为 这是寻找质数的公式么?若正整数k使方程2mn+m+n-k=0没有正整数解,则2k+1为质数.请问你为什么说这是真命题。 已知数列(An)的首项是A1=1,前n项和为Sn,且Sn+1=2Sn+3n+1(n为正整数)设Bn=An+3,求数列(Bn)的通项公式;设Cn=log2^Bn,若存在常数K,使不等式K>=Cn-1/(n+25)Cn恒成立,求K的最小值