无用了,我有两个提问,知道了,例子:1.在一次奥运会上,得金牌的人数占得奖牌的人数的五分之一,得银牌人数占得奖牌人数的七分之二。已知得金牌的人数比得银牌的人数少6人,一共

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:58:09

无用了,我有两个提问,知道了,例子:1.在一次奥运会上,得金牌的人数占得奖牌的人数的五分之一,得银牌人数占得奖牌人数的七分之二。已知得金牌的人数比得银牌的人数少6人,一共
无用了,我有两个提问,知道了,例子:1.在一次奥运会上,得金牌的人数占得奖牌的人数的五分之一,得银牌人数占得奖牌人数的七分之二。已知得金牌的人数比得银牌的人数少6人,一共有多少人得奖牌?
1.在一次奥运会上,得金牌的人数占得奖牌的人数的五分之一,得银牌人数占得奖牌人数的七分之二。已知得金牌的人数比得银牌的人数少6人,一共有多少人得奖牌?
可以知道得金牌的人数比得银牌的人数少“七分之二减去五分之一”=三十五分之三,他就是“得金牌的人数比得银牌的人数少6人”占总人数的比,于是一共有6÷三十五分之三=70人

无用了,我有两个提问,知道了,例子:1.在一次奥运会上,得金牌的人数占得奖牌的人数的五分之一,得银牌人数占得奖牌人数的七分之二。已知得金牌的人数比得银牌的人数少6人,一共
是要我给题目和答案吗

ooooooo

没有题目?

尼玛
没题目,存心整人你更差什么,你又没写,你差还是我差,伤天害理难道一定要写吗?为什么应用题问题也没说也知道呀?也不想想,你差还是我差自己没写不说,你的手归我管吗??没有问题的应用题不是问题,你提空气出来干屁不会就不会拉,还骂人,自己都不管好自己,还回答问题呢题目不写,才没管好自己呢,有答案还问,傻叉...

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尼玛
没题目,存心整人

收起

怎么看不到题目?

what!

搞毛啊你,答案都有要我给你?

无用了,我有两个提问,知道了,例子:1.在一次奥运会上,得金牌的人数占得奖牌的人数的五分之一,得银牌人数占得奖牌人数的七分之二。已知得金牌的人数比得银牌的人数少6人,一共 有没有三个对比的动物啊?(如:两个对比的动物,猫和老鼠)三个呢?急.都不是的。是三个对比的。不是两个,我说的两个只是例子 我知道了。熊和猫和狗 我知道了 有想知道的找我OK了 反驳读书无用论我要理论和例子 是要用在辩论赛 谢谢拉大家 英语翻译不用了 我知道了. 笑话:有个聪明人吃三个馒头吃饱了,他认为前两个馒头无用,以后就吃第三个馒头”告诉我们的道理700字 读书无用吗!现在有人说读书无用,我看也是,研究的不如商人,知识分子不如工人,我现在就像知道,到底谁让读书无用了啊, 平均速度和速度平均的意义有什么不同 两种都要 最好加公式 那我好懂一点 我更容易懂) 下面两个回答我看不懂~第一个还可以 第二个就不怎么样了 平均速度我知道了, 蝙蝠是什么动物?不用了,我知道了 读了《石头书》,我知道了什么? 读了乌塔我知道了什么 读了凿壁取光这个故事,我知道了什么 提问 求助我该怎么办我妈有别的男人了,我爸也知道了,就是没捅破,我妈还跟那个男的出去旅游,把我和我爸扔家里了,主要那个男的不是什么好东西,他只会在我妈面前表示对我怎么怎么好,我 巨人的花园里具体描写没有孩子就没有春天的例子是哪两个啊?我们几个老师有争论,有的说是前面巨人花园的对不起!我因为是第一次提问,没经验,写了一半就发出去了,导致大家看不懂.如果想 逻辑数学题一现在有两个自然数,已知两数之和不超过40.甲乙两人,甲知道了两数之和,乙知道了两数之积.过了一会,甲对乙说:我断定,你一定不知道我手中的数.又过了一会,乙回答说:可是,我 我知道了, 问渠哪得清如许,为有源头活来水.用了什么修辞手法我知道了 有无用月亮描写爱情的诗句啊,感人一点的,谢谢大家了,呵呵