1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相等.若a、b、c都为质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 07:51:58

1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相等.若a、b、c都为质
1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相
1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相等.若a、b、c都为质数,则a2+b2+c2-ab-ac-bc=_______.

1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相等.若a、b、c都为质
a和10对应,b和12对应,c和15对应;要使a+10=b+12=c+15,且a,b,c都是质数,所以a=7,b=5,c=2,a2+b2+c2-ab-ac-bc=49+25+4-35-14-10=19

由于国内日本NSK轴承的技术有限,所以我们必须也要学习国外的先进技术,在世界上比较流行的技术差不多就那么几种,国外对上述4种试验方法均有使用,但应用目的不一样,例如,开发一种全新的产品,首先须做摩擦磨损试验。但如果磨擦磨损形式无多大变化,仅产品尺寸、受载工况变化,则仅需做台架、模拟或实际运行试验即可。国外对一些关键部位的新产品(如轿车轮毂轴承等)考核极为严格必须经实际运行试验。
才...

全部展开

由于国内日本NSK轴承的技术有限,所以我们必须也要学习国外的先进技术,在世界上比较流行的技术差不多就那么几种,国外对上述4种试验方法均有使用,但应用目的不一样,例如,开发一种全新的产品,首先须做摩擦磨损试验。但如果磨擦磨损形式无多大变化,仅产品尺寸、受载工况变化,则仅需做台架、模拟或实际运行试验即可。国外对一些关键部位的新产品(如轿车轮毂轴承等)考核极为严格必须经实际运行试验。
才能获准进行配套使用瑞典SKF、日本NTN新近研究轴承仿真试验技术、只能替代台架、模拟或实验,以缩短产品设计的时间,加快产品开发的进度,但距实际运行情况还有所差距。现在,我国轴承行业已开展摩擦磨损试验的,只有洛阳轴承研究所一家;掌握如上方法就可以得心应手的对待NSK进口轴承出现的任何故障了。

收起

1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相等.若a、b、c都为质数, 1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相1、如图所示立方体展开图的每个面上都写着一个自然数,并且两对面所写二数之和相等.若a、b、c都为质 一个均匀的立方体六个面上分别标有数1,2,3,4,5,6,如图是这个立方体的表面展开图, 将两个同样大小的立方体形状的积木,每个立方体相对的两个面上写的数字之和都等于-1,先将两个立方体并列放置,看得见的五个面上的数字如图所示,则看不见的七个面上的数字之和为多少? 下面是立方体的不同展开图,在每一个展开图的六个面上分别写1到6,使相对面的数字之和是7(如1和6,2和5) 第七题图是一个立方体的表面展开图,标注了字母“a”的面是立方体的正面.如果立方体相对两个面上的代数式的值相等求x,y的值.图: 有9个大小一样的立方体,每个立方体的6个侧面都印有如图3(a)所示的圆点,从左向右排列圆点个数分别为0,1,4,5,8,9.立方体的展开图如图3(b),这9个立方体按如图3(c)所示方法排列,上面9个面圆点 现有A、B两枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6).用小莉掷……现有A、B两枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6).用小莉掷A立 有三个一样大小的立方体,每个立方体的六个面上都分别标有1~6这六个数字,那么当任意摆放时,三个立方体向上的三个面的数字和有( )种不同的取值. 如附图,是一个正方体纸盒的表面展开图,已知折成立方体后相对面上的两个数之和为1,则a=___,b=___,c=___. 两个同样大小的立方体积木,每个立方体上相对两个面上写的数字之和都等于2,先将两个立方方体积木重叠方着 且看的见得五个面上的如图所示,则看不见得七个面上所写的数之和是 看的见得 数学一个立方体的每个面都标注了字母,下面是这个立方体的一个展开图,请回答下列问题(1)如果面A是立方体朝下的面,哪个面朝上?(2)如果面F朝前,面B朝左,那么哪个面朝上?(3)如果面C 在一个立方体的六个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6,把这样相同的3个立方体拼接成如图所示······在一个立方体的六个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6,把这样相同的3个立方体拼接成 (初一数学题)如图是同一个正方体(每个面上编有数字)的两种表面展开图如图是同一个正方体(每个面上编有数字)的两种表面展开图.根据图1,在图2中补填出另外4个面上的数. 现有A、B两枚均匀的小立方体,用小莉掷A立方体朝上的数字为 、小明掷B.现有A、B两枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6).用小莉掷A立方体朝上的数字为 、小明掷B立 一个均匀的立方体六个面分别标有1.2.3.4.5.6.图2是这个立方体的展开图,甲乙丙玩抛掷这个正方体的游戏,规定如果朝上一面的数恰好等于朝下一面上数的1/2,则甲得一分,如果朝上一面的数恰好 现用棱长为1cm的若干小立方体按如图所示的规律在地上搭建若干个几何体,图中每个几何体自在线等现用棱长为1cm的若干小立方体按如图所示的规律在地上搭建若干个几何体,图中每个几何体 用棱长为1 的若干小立方体按如图所示 的规律在地上搭建若干个几何体,图中每个几何体自上而下分别叫第一层用棱长为1的若干小立方体按如图所示的规律在地上搭建若干个几何体,图中每个