某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 07:11:56

某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称
某同学用托盘天平称量固体物质时.
某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g

某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称
当正确使用天平称量时(左物右码):
物体质量=砝码质量+游码示数
当将物体放在右盘时有:
砝码质量=物体质量+游码示数
即有:10g=物体质量+0.8g
物体质量=9.2g
故选A
此题的解题关键是:
不论天平左右何物,当天平平衡时,
左边物体的质量=右边物体的质量+游码示数
对此题有疑问,

某同学用托盘天平称量固体物质时.某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称 关于托盘天平的题目某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物质放在了右盘,结果读出固体质量4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为 A、4.3克 B 、4.6克 C 4克 D 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )A.9.2 g B.9.8 某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是 ( )A.9.2 g B.9.8 g 某同学用托盘天平称量物质时,忘记将天平调平衡(指针偏左)就开始称量,则他称量的物质?小于实际质量还是大于实际质量? .要非常仔细某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为( ) .. 一道超简单的初中化学题..解题过程 要非常仔细某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量 某同学用托盘天平称量9.5克药品,称量中发现指针向左偏转,这时他应该做什么? 某同学用托盘天平称量物质时,错把物质放在右盘,砝码放在左盘.把游码移至标尺0.5 g处天平平衡,此时所加 实验室欲用NaOH固体配制1mol/L的NaOH溶液240ml 某同学欲称量NaOH的质量,他先用托实验室欲用NaOH固体配制1mol/L的NaOH溶液240ml 某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的 某同学用托盘天平的质量,由于称量前天平物体的质量,由于称量前天平横量未调成水平(游码在零刻度线),某同学用托盘天平的质量,由于称量前天平物体的质量,由于称量前天平横量未调 31.(4分)某同学用托盘天平称取一定量的固体氢氧化钠,该同学将从试剂瓶中取出氢氧化钠固体放在右盘的纸上称量(其它操作均正确)天平平衡后,过一段时间发现托盘天平的指针向右偏转,原因 有关托盘天平的问题某同学用托盘天平称量物质时,所称的质量比实际质量多0.5克,那么该同学在操作上造成误差的原因可能是( )A.整个操作中,错放砝码与物质的位置B.若其他操作正确,只有未 某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘……某同学用托盘天平称量药品时 错将砝码放在左盘 称量物放在右盘 平衡的砝码为10克 游码刻度为3.2克 那么称量物的质量是? 使用托盘天平称量固体物质时,为什么在右盘上放纸? 某同学用托盘天平称量食盐时,错误的把食盐放在右盘上.砝码放在左盘上,称得食盐的质量为16.5克, 某同学用调节好的托盘天平在称量小石块的质量时,发现指针向右偏,则游码向左移动一点是否正确 某同学用托盘天平称量时将样品和砝码(10克)的位置放反了,平衡后称得样品的质量喂1