第二课 芦花荡 找出老头子的语言、动作、外貌、心理描写 （半小时内解决）

第二课 芦花荡 找出老头子的语言、动作、外貌、心理描写 （半小时内解决） 芦花荡一课中关于老头子的语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写的句子 芦花荡一课中关于老头子的语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写的句子 《芦花荡》老头子的性格特点 芦花荡里描写老头的外貌 语言 动作 神态 心理的句子有哪些 还要分析老头子的形象的方法有什么 《芦花荡》里刻画人物的句子可以看出人物的什么性格描写老头子外貌,动作,肖像,语言,心理的句子写出他的什么性格 芦花荡里面老头子因没有圆满地完成任务而内疚,懊丧,自责的心里,请找出这段话细细品味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心里活动补充出来 芦花荡的老头子颁奖词 芦花荡的景物描写句子及作用和老头子的语言,分析他的形象、 芦花荡老头子形象 芦花荡中的老头子 芦花荡---孙犁课后第二题：二棱目睹老头子的英雄行为的心理活动 写下：第二天,二菱目睹老头子打鬼子的心理活动.看过《芦花荡》的进! 《芦花荡》第二天二菱看到了老英雄的行为后,会怎样重新认识老头子 给芦花荡中的老头子的一封信就是芦花荡那篇课文里的老头子! 芦花荡第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的语言描写补写出来注意看题目是语言描写啊 老师改题目了不是心理活动 是大菱和二菱的对话 最好在十句以上 描写芦花荡里老头子的句子从外貌、语言、心理、行动、各找一个句子,并说明表现老头子什么 芦花荡老头子颁奖词