阅读《藤野先生》文段,回答下面问题①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了.经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 23:00:57

阅读《藤野先生》文段,回答下面问题①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了.经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却
阅读《藤野先生》文段,回答下面问题
①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了.经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片.从他那一面看起来,是一去之后,杳无音信了.

②但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个.有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医术传到中国去.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道.

③他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念.不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了.责成运送局去找寻,寂无回信.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面.每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字.

1.鲁迅“一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片”,这是为什么?(1.5分)

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2.作者为什么对丢失讲义感到“不幸”?(2分)

3. “正人君子”一词,作者为什么加引号?(2分)

4. “便使我忽又良心发现,而且增加勇气了”中的“良心发现”在文中的意思是:(2分)

5. “我”怀念藤野先生,具体行动表现在(用简洁的语言概括):(1.5分)

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6.这几段文字,表达了鲁迅先生对藤野先生的深切( )之情,以及从藤野先生的精神品格中受到的( ).(2分)

阅读《藤野先生》文段,回答下面问题①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了.经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却
真心建议楼楼去看看参考书,那上面已经分析的很详细了……
有空会进行作答……

阅读《藤野先生》文段,回答下面问题①我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了.经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却 阅读下面的每段材料并回答问题 根据阅读回答下面问题 阅读下面一段文字,然后回答问题.京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一个问题要在座的人们思考阅读下面一段文字,然后回答问题.京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时,提出一 我的“藤野先生”阅读答案 我的藤野先生阅读答案 阅读下面语段,回答文后问题她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子…… 阅读下面短文回答后面的问题 《童年》阅读问题阅读下面文段,回答相关问题.她闻了闻鼻烟,开始讲一些珍奇的故事:讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽何妖魔.她讲童话故事的时候,声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸, 《藤野先生》阅读题:对14段中“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的”这句话怎么理解. 父亲也有管我的事,比如让我递给他一支阅读下面语段,回答问题. 父亲也有管着我的事,比如让我递给他一支 藤野先生阅读答案 阅读《藤野先生》29—31引段,回答下列问题.1、“弱国”与“低能儿”有因果关系吗?为何用“所以”“当然”等词语呢?这句话表达了作者怎样的情怀?2、“这一声听得刺耳”“刺耳”的原因 《我的藤野先生》(徐红)阅读 仔细阅读下面的一个小故事 用简洁的语言回答文后问题马克 吐温在密苏里州办报时,收到一个订户来信,信中问:“马克 吐温先生,我在报纸里发现了一只蜘蛛,请问您这是吉兆还是凶兆?”马 仔细阅读段文完成下面表格 阅读下面文段,回答文后问题.(一)这似乎能办得到.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.我顿时有了信心.“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方, 藤野先生分段及段意