用刻度尺测量课本的长度,下面那个是产生误差?1.刻度尺没有跟课本的长边平行2.刻度尺没有紧贴课本3.读数时,分度值的 下一位数值估计不准确4.观察刻度尺时.视线没有根刻度尺尺面垂直

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 02:42:31

用刻度尺测量课本的长度,下面那个是产生误差?1.刻度尺没有跟课本的长边平行2.刻度尺没有紧贴课本3.读数时,分度值的 下一位数值估计不准确4.观察刻度尺时.视线没有根刻度尺尺面垂直
用刻度尺测量课本的长度,下面那个是产生误差?
1.刻度尺没有跟课本的长边平行
2.刻度尺没有紧贴课本
3.读数时,分度值的 下一位数值估计不准确
4.观察刻度尺时.视线没有根刻度尺尺面垂直

用刻度尺测量课本的长度,下面那个是产生误差?1.刻度尺没有跟课本的长边平行2.刻度尺没有紧贴课本3.读数时,分度值的 下一位数值估计不准确4.观察刻度尺时.视线没有根刻度尺尺面垂直
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视线不垂直没关系.

用刻度尺测量课本的长度,下面那个是产生误差?1.刻度尺没有跟课本的长边平行2.刻度尺没有紧贴课本3.读数时,分度值的 下一位数值估计不准确4.观察刻度尺时.视线没有根刻度尺尺面垂直 用刻度尺测量科学课本的长度,一以下哪个是产生误差的原因( )A刻度尺没有与课本平行 B刻度尺没有紧贴课本C读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确D观察刻度尺时,事先没有跟刻度尺尺面 用毫米刻度尺测量物理课本的长度,测量的结果分别是25.82cm、25.81cm、25.95cm,则测量结果错误的是——cm物理课本的长度应记作————cm,附加①为什么那个错误的错了②为什么物理课本的长度 用刻度尺测得物理课本的长度是1.85( ) 用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差的原因?A刻度尺没有平行B 没有紧贴课本C 观察时,视线没有与刻度尺平行. 用刻度尺测量科学课本的长,以下哪个是产生误差的原因a 刻度尺没有跟课本的长边平行b刻度尺没有紧贴课本c读数时最小刻度的下一位数值估读不准确d观察刻度尺时视线没有跟刻度尺尺面持 用刻度尺测量物体长度时要先观察什么?是物理的问题 用刻度尺量 长度 ………… 如图所示是用刻度尺测量木块长度,其中正确的测量图是 某同学用刻度尺测量长度时,下面做法错误的是:A.测量时,刻度尺不能歪斜;B.读数时,视线应垂直于刻度尺面;C.测量时,必须从刻度尺左端的零刻线开始测量;D.记录时,必须在数字后面注明单 用一把刻度尺测量物体的长度,记录的数据是5.12cm,则所用刻度尺的分度值是? 关于长度的测量,下列说法正确的是( )A:测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起 .B:不论测量什么物体的长度,刻度尺的最小刻度越小越好 .C:在进行长度测量时,应尽可能避免产生实验误 用刻度尺测量长度时应注意:测量前要选择-------,-------适当的刻度尺 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C.黑板的长度 D.饮水杯的高度 用相同的两个刻度尺去测量两个不同长度的物体时,下列说法中正确的是...用相同的两个刻度尺去测量两个不同长度的物体时,下列说法中正确的是:A.测量较长的物体产生的绝对误差较大B.测量 一位同学测物理课本的长度是25.92cm,他所用刻度尺的分度值是?得出的测量结果精确值为?估算值为? 用刻度尺测量长度的实验报告怎么写? 用刻度尺测量长度的实验报告怎么写? 用最小刻度尺测量一物体的长度记录是几?