下表给出一个三角形数阵 1/4 1/2 1/4 3/4 3/8 3/16已知每一列的数成等差数列,每一行的数成等比数列,每一行的公比都相等,记第i行第j列的数为aij（i>=j）（1）求a83 （2）试写出aij关于i,j的表达式1/4

下表给出了一个三角形数阵.依照表中数的分布规律 可猜得第十行第六个数是_第一行1/4 第二行1/2 1/4 第三行3/4 3/8 3/16 第四行 1,1/2 ,1/4,1/4,1/8. 下表给出一个三角形数阵 1/4 1/2 1/4 3/4 3/8 3/16已知每一列的数成等差数列,每一行的数成等比数列,每一行的公比都相等,记第i行第j列的数为aij（i>=j）（1）求a83 （2）试写出aij关于i,j的表达式1/4 下表给出一个“三角形数阵” 1 2,3 4,5,6 7,8,9,10 .已知第n行有n个数,从第二行起,每一行第一个数都是上一行最后一个数加1,记第i行,第j个数为Ai,j(i,j属于N*）1）求A8,32）试写出Ai,j关于i,j的表达式 18.下面是一个三角形数阵:1------------------------第1行 18.下面是一个三角形数阵:1---------------第1行2 3 -------------第2行4 5 6-------------第3行7 8 9 10-----------第4行……根据该数阵的规律,第8行第2个数是 将全体正整数排成三角数阵将全体正整数排成一个三角形数阵：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ．． ． ． ． ． ． 问100在哪 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1.3.6.10···这样的数称为“三角形数”,而把1.4.9.16···这样的数称为“正方形数”.仍和一个大于1得人“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下 三角形数的通项公式是什么三角形数：1,3,6,10,…. 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.如4=1+3 9=3+6 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1、3、6、10…这样的数称为“三角形数”,而把1、4、9、16的称为“正方形数”,从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为三角形数,而1,4,9,16…这样的数成为正方形数可发现,任何一个大于一的正方形数都可看做相邻两个三角形数的和.则下列符合规律的是A 13=3 将三角形数1,3,6,10,.记为数列an,将可被5整除的三角形数按从小到大组成一个新数列bn,求b2012b2k-1 小明用棋子摆放图形来研究数的规律．图1中棋子围成三角形,其颗数3,6,10,…称为三角形数．类似地,图2中的4,9,16,…称为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是（　　）A.15 B.25 C.5 1.下面是一个三角形数阵 1 2 4 2 3 6 9 6 3 4 8 12 16 8 4 ...根据数阵的规律,猜想第十行所有的数的和是多少? 下面是一个三角形数阵 1 2 4 2 3 6 9 6 3 4 8 1 2 1 6 1 2 8 4 ……求第十行所有数之和 一个三角形数阵:1 2 4 2 3 6 9 6 3 4 8 12 16 12 8 4 根据规律,第N行所有数的和是多少?（用含N的） 将全体正整数排成一个三角形数阵：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …… …… 第N行从左往右第3个数是-----n大于或等于3