一元钱,两份暖的阅读答案

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一元钱,两份暖的阅读答案
经过：女孩买早餐,大叔心疼她,就做了好人1元给了6个煎包
结果：女孩早知道了,还将他给她的爱悄悄的还给大叔
2能体现主题,而且题目很有新异
3他很感动,从上面的 他松了一口气,想,一定是女孩子吃厌了煎包,改吃别的东西了……然后又开始有些心疼起来,因为他再不能偷着给她两个煎包的照顾了.和女孩接过来,照例说声“谢谢叔叔”.那寻常的一刻,看着女孩的背影,他的心,却有些不寻常的感动.与　他张着嘴巴,心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了,四十多岁的男人一下子涌出了眼泪.他根本想不到,一个十几岁的孩子,竟然把他所给予的爱,悄悄地还给了他.这3句可知他很疼女孩,女孩能这样做,他很感动.
4他能看出,女孩的家境不太好,穿的衣服虽然很干净,但都很旧了,手里拎着一个小水壶.不像其他孩子,穿崭新的衣服,手里拿着可乐、牛奶、纯净水.每天早上,她都步行上学,路一定不近,女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠.可看出

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问题：
1.整体感知，根据文章内容填空
时间：每天早上 地点：学校旁边“他”的摊位前。 人物：“他”、女孩
经过是什么？----------------
结果是什么？----------------
2.分析理解 文章以“一元钱，两份暖”为题目，有什么好处？
3.品位精妙 文中“他张着嘴巴，心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了，四十多岁岁的男人一下涌出...

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问题：
1.整体感知，根据文章内容填空
时间：每天早上 地点：学校旁边“他”的摊位前。 人物：“他”、女孩
经过是什么？----------------
结果是什么？----------------
2.分析理解 文章以“一元钱，两份暖”为题目，有什么好处？
3.品位精妙 文中“他张着嘴巴，心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了，四十多岁岁的男人一下涌出了眼泪” 表现了人物怎样的心情？结合上下文分析。
4.拓展探究 文中“他”是个细心而有爱心的人，请结合文中具体事例简要分析。
经过：女孩买早餐，大叔心疼她，就做了好人1元给了6个煎包
结果：女孩早知道了，还将他给她的爱悄悄的还给大叔
2能体现主题，而且题目很有新异
3他很感动，从上面的 他松了一口气，想，一定是女孩子吃厌了煎包，改吃别的东西了……然后又开始有些心疼起来，因为他再不能偷着给她两个煎包的照顾了。和女孩接过来，照例说声“谢谢叔叔”。那寻常的一刻，看着女孩的背影，他的心，却有些不寻常的感动。与　他张着嘴巴，心里却被重新涌入心底的暖意哽咽住了，四十多岁的男人一下子涌出了眼泪。他根本想不到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他。这3句可知他很疼女孩，女孩能这样做，他很感动。
4他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，手里拎着一个小水壶。不像其他孩子，穿崭新的衣服，手里拿着可乐、牛奶、纯净水。每天早上，她都步行上学，路一定不近，女孩光洁的额头有亮闪闪的汗珠。可看出

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一份5毛了

一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
那时物价还没有开始上涨，一元钱，可以买六个煎包，女孩很娇小，饭量应该不大，用来做早餐，足够了。可每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。
因为，他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手里，总是拎着一个装满水的小水壶。她不像其他孩子，穿崭新时尚的衣服，手里拿着可乐、牛...

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一元钱，两份暖
每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包。
那时物价还没有开始上涨，一元钱，可以买六个煎包，女孩很娇小，饭量应该不大，用来做早餐，足够了。可每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里。
因为，他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差。她手里，总是拎着一个装满水的小水壶。她不像其他孩子，穿崭新时尚的衣服，手里拿着可乐、牛奶、纯净水，而且每天早上，她是步行来上学的。路一定不近，有时候时间紧了，他会看到女孩光洁的额头上有亮闪闪的汗珠。
这样的时候，他总会爱怜地责怪女孩：“丫头，别睡懒觉，早起两分钟，路上慢点。大清早迎着风跑那么快，肚子会疼的！”
a．女孩笑，有点羞涩，有点快乐，然后说声“谢谢叔叔”，便一溜烟儿地朝对面的学校跑去。
春天的时候，物价涨得厉害，面、菜、肉、油等，包括房租，都涨价了。他本来就是小本生意，利润很薄，涨价后，六个煎包卖一元钱，要赔钱了。算来算去，他决定将价格定在一元钱四个，这样，利润基本能和过去持平。
那天早上，他在一张硬纸壳上用黑笔写了新的价格：一元钱四个。
七点多，不爱在家里吃早餐的孩子们，纷纷挤在他的小窗口。有个孩子念了纸板上的价格对同伴说：“煎包涨价了。”
后面的孩子开始翻着包往外拿钱，嘻嘻哈哈的，并没有谁因为涨价提出质疑。
他松了一口气，利落地干起活儿来。
女孩走到窗口的时候，几个孩子刚刚离开。
他先是愣了一下，然后忽然想起什么，一把将放在窗口的纸板拿了回来。
女孩肯定又在路上跑了，额头上有晶莹的汗珠。站在窗口，她用手抹了一把汗，然后笑着递过一元钱。
他照例爱怜地责备女孩：“又跑，这么热的天。”然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她。
女孩接过来，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去。而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心却有些不寻常的感动。那是这些年平淡到几乎麻木的生活里，他第一次感觉到的一种带着暖意的感动，似乎是为自己。
那一整天，他的心就一直是暖暖地被什么感动着。
之后的一段时间，每天早上，他都会一边做生意一边留意着女孩的身影，只要远远看到女孩，他就会把那张纸板收起来。依旧收着女孩的一元钱，给她六个煎包。
后来，所有的顾客都熟悉了新的价格，他就彻底地将纸板收回了。只有女孩，一直蒙在鼓里——那是每天都让他感觉到暖意的秘密。
可是有天早上，他却没有看到女孩那张笑盈盈的脸，一直到学校的大门关闭。他的心里竟然有些失落。
第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出了什么事了？那些天，他有些心神不宁，不是数错了煎包的数，就是数错了钱......
又一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着。
大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。
他松了一口气。他想，一定是女孩子吃厌了他做的煎包，改吃别的东西了，附近卖早点的那么多……然而他又开始有些心疼起来，因为他再不能偷着给她两个煎包的照顾了，一元钱，在别的地方能吃饱吗……
春天过去了，然后就是夏天。忽然有一天，女孩又出现在了他的窗口。
女孩唤他“叔叔”并递上一元钱，他愣了半天才醒悟过来，然后一边连声答应着，一边飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋。
女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个。”
他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，丫头，是六个啊！”
女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨价了，我知道的。这段时间，一直是同学帮我带的。四个就够了，您的煎包大，我能吃饱。”
b．他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被重新涌入心底的暖意噎住了，把他这个四十多岁的男人一下子噎出了眼泪，迫使他赶快转过头去。他根本想不到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，这样悄悄地还给了他。
女孩还在说：“叔叔，我考上高中后可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来。他不过是想偷偷地照顾一下这个生活背景和他相仿的孩子，却没有想到，她也在以同样的方式来呵护他。
一元钱就这样被分成了两份温暖。他知道从此以后，不管生活将怎样艰辛，他和这个孩子都会勇敢地面对，并努力地给予这个世间爱和温暖。
（选自《读者·乡土人文版》）
1．文章以“一元钱，两份暖”为题目，有什么好处？（2分）
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2．根据文章内容填空。(共4分)
时间：每天早上
地点：学校旁边“他”的摊位前
人物：“他”、女孩
起因：一位家境不太好的女孩每天到“他”的摊位前买一元钱的煎包。
经过：_______________________________________________________ (2分)
结果：_______________________________________________________ (2分)
3．文中画线的a、b两处的句子分别表现了人物怎样的心情？请结合上下文分析。（4分）
a句：____________________________________________________________
b句：____________________________________________________________
4．文中的“他”是个细心而有爱心的人，请结合文中具体事例简要分析。（4分）
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5．用简洁的语言概括对文末画线句子的理解。（2分）
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参考答案：
1．（1）新颖别致，能引起读者的兴趣。（2）表明文章的主要事件，既表现了卖煎包的叔叔对女孩的照顾和关爱，也表现了女孩知道真情后将叔叔的照顾和关爱铭记在心，以每天让同学到叔叔的摊位前代买煎包的方式将爱回馈给叔叔，点明文章的主旨。（3）一元钱虽少，两个煎包虽小，但却饱含着人与人之间的互相关爱，突出了人间真情，小中见大。（答出两点，意思对即可。每点1分，共2分）
2．经过：“他”对女孩隐瞒涨价的事实，仍一元钱卖给女孩六个煎包。结果：女孩知道真相后，每天让同学帮她买煎包，以照顾“叔叔”生意的方式，回报“叔叔”的爱（每点2分，意思对即可，共4分）
3．a处画线句表现了女孩的活泼、羞涩，理解了“叔叔”对自己的关爱。 b处画线句表明“他”被女孩特殊的回报方式而感动，内心感到温暖，激动地说不出话。（每句2分，共4分）
4．示例：（1）“他”根据女孩的衣着，手里拎着的小水壶，每天早上步行来上学，判断出女孩家境不太好，因而在物价上涨后特意照顾女孩，仍一元钱卖给女孩六个煎包（2）“他”害怕女孩知道涨价的消息，生活不富裕的她再来买煎包为难，每次女孩来都赶快将纸板藏起来，表现“他”对女孩细心的关爱和呵护（结合具体内容分析1分，意思对1分，举出两例即可，共4分）
5．（1）“送人玫瑰，手有余香”，帮助别人的人，一定能得到他人的帮助。（2）人与人之间的关爱再细微也会让人感到温暖，能激励人战胜困难。（意思对即可，每点1分，共2分）

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