某小组同学利用课余时间,通过实验继续探究凸透镜成像规律,他们将发光物体放在焦 距为 f1 的凸透镜前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了三次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰

某小组同学利用课余时间,通过实验继续探究凸透镜成像规律,他们将发光物体放在焦 距为 f1 的凸透镜前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了三次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰 某实验探究小组的同学想探究感应电流的大小跟哪些因素有关某实验探究小组的同学想 某小组同学通过实验探究小灯泡发光程度的决定因素.他们利用三个不同的电源、三个电键、三个规格不同的小灯泡（甲 “3V 1W” 、乙 “6V 1W”、丙“6V 3W”）和若干导线做实验,实验电路分 学习了电流,电压这两个物理量,某小组同学决定用实验探究通过导体的电流与其他两端 某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用 某实验小组的同学为了探究植物的呼吸作用会有哪些产物 某次实验结束时,各实验小组将含有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的废液倒在废液缸里,考虑到废液直接排放会造成水污染,某化学活动小组利用课余时间处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关 某化学小组探究“光合作用是否产生氧气”乙同学通过实验得出“光合作用产生氧气”的结论,其实验装置如图所示,将一些绿色植物的绿叶浸泡在水里,受到阳光照射时,绿色植物的绿叶表面有 某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实验,利用氯酸钾分解制氧气 化学实验沉淀剂选择问题某同学在课余时间利用侯德榜制碱法的原理制得了一些纯碱,经检验,样品中含有少量 NaCl.现欲用实验测定样品的纯度,该同学设计了多种方法：方法二：重量法测定样 某化学研究性学习小组的同学为探究过氧化钠与水反应的产物,做了如下实验/> 小明利用课余时间回收废品 小明利用课余时间回收,废品. 某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态.请在乙图所示实验结果的基础 上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜蔗糖的水解产物如果能透过半透膜,则由于渗透作用, 在探究凸透镜成像规律的实验中,某小组的同学依此把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上.但是,在实验中 某学习小组要研究串联电路中总电阻与各串联电阻的关系.（1）请你对这个问题提出猜想,并说明猜想的依据.（2）小组的同学们想用几个已知阻值的定值电阻,通过实验探究该问题,他们设计的 某校课外活动小组的同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条 件下反应生成气体的成分.【实验探究】某校课外活动小组的同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条 件下反应生成气体的成 物理27某实验小组利用如图9所示的电路探究电流跟电阻的关系,实验用到三只电阻分别为 5欧,10欧（物理27某实验小组利用如图9所示的电路探究电流跟电阻的关系,实验用到三只电阻分别为 5欧,