教我一道数学几何题C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,已知图中所有的线段的长之和为23,求线段的长.

教我一道数学几何题C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,已知图中所有的线段的长之和为23,求线段的长. 教我一道数学几何题C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,已知圆中所有的线段的长之和为23,求线段的长. 几何线段证明题:已知:点C是线段AB上一点,且3AC=2AB,D是AB的中点,E是CB的中点,DE=6 ,求AB的长.写一个让我这个刚上初一的小青年能看懂的答案.开头的几何无视掉。我是复制的......... 初一数学几何解答题如图,延长线段AB到C,是BC=5分子1AB,点D为AC的中点,DB=6,求线段AB的长 一道初三几何题、带图如图,点B在MN上,过线段AB的中点O作MN的平分线,分别交∠ABM的平分线和∠ABN的平分线于点C、D.求证：四边形ACBD是矩形 线段几何题线段AB,C是AB之中点,D是AB上一点,E是AD的中点,已知BD=6求EC之长(带过程) 一道数学几何题,我在这里等着,9．如图,P是定长线段AB上一点,C、D两点分别从P、B出发以1 cm/s、2 cm/s的速度沿直线AB向左运动（C在线段AP上,D在线段BP上）.（1）若C、D运动到任一时刻时,总有PD＝ 一道初一数学线段题线段AB等于4,点O是线段AB上一点,C D分别是线段OA OB 的中点,那么可以很容易算出CD=2,若点O在线段AB的延长线上,则“原结论CD=2”是否仍然成立 请写出论证过程 求一数学几何题!线段AB=4,点o是线段AB上任意一点,C,D分别是线段OA、OB的中点,小明据此很轻松地求得CD=2,他在反思过程中突发奇想：若点O运动到AB的延长线上时,原有的结论“CD=2是否仍然成立? 一道初一几何线段题已知AB=10,D为AC中点,E为BC中点,求DE? 几何线段证明题:已知:点C是线段AB上一点,且3AC=2AB,D是AB的中点,E是CB的中点,DE=求：（1）AB的长已知道点C是线段AB上一点，且AB上一点，且3AC=2AB，D是AB的中点，E是CB的中点，求1.AB的长，2.AD;CB(用 初一数学一元一次方程,几何题共8道1.如图,延长线段AB到C,使BC=3AB,点D是线段BC的中点,如果CD=3cm,那么线段AC的长度是多少?2.一件商品按成本价提高20%后标价,又以9折销售,售价为270元,这种商品的 数学几何证明题填写理由我只写一小段,因为这个理由不会线段AB长4m,点D是AB的中点∵点D是AB的中点（已知）∴AD=BD=2m（ ）理由应该是什么 数学几何证明题填理由我只写一小段,因为这个理由不会 线段AB长4m,点D是AB的中点 ∵点D是AB的中点（已知） ∴AD=BD=2m（ ） 理由应该是什么 一道初一的几何数学题.已知线段AB延长线上有一点C,且BC=3AB.在BA延长线上取一点D,使DA=3/2AB,E是DB的中点,若EB=30厘米,求DC的长.请不要回复我废话好么?没图自己做 好几个答案就好几个放上来 我 已知AB=96cm,BD=AD+12cm,点C为BD的中点,求CB的长请写出简要的思考思路,这是初一上学期的一道几何题,D、C点都在线段AB内，D点在C点的左边 初二数学一道简单几何题.come on!如图,AB与CD相交于E,AE=EB,CE=ED.D为线段FB的中点,CF与AB交于点C,若CF=15cm,求GF图地址 一道九年级数学几何证明题如图,四边形ABCD中,AB＝ CD,E F G分别是AD BC BD 的中点,H是EF的中点.试说明线段GH与线段EF的位置关系.