代数式 (15 22:42:32)1.观察下列等式(句子中的!是一种数学运算符号):=1,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...,计算:/(N-1) (N是正整数).2.甲、乙;两人从同一地点出发,甲每小时走5千米,乙每小时走3千米,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 10:31:30

代数式 (15 22:42:32)1.观察下列等式(句子中的!是一种数学运算符号):=1,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...,计算:/(N-1) (N是正整数).2.甲、乙;两人从同一地点出发,甲每小时走5千米,乙每小时走3千米,
代数式 (15 22:42:32)
1.观察下列等式(句子中的!是一种数学运算符号):
=1,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...,计算:/(N-1) (N是正整数).
2.甲、乙;两人从同一地点出发,甲每小时走5千米,乙每小时走3千米,用代数表示:
(1)反向行走T时,两人相距多少千米?
(2)同向行走T时,两人相距多少千米?
(3)反向行走,甲比乙早出发M时,乙走N时,两人相距多少千米?

代数式 (15 22:42:32)1.观察下列等式(句子中的!是一种数学运算符号):=1,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...,计算:/(N-1) (N是正整数).2.甲、乙;两人从同一地点出发,甲每小时走5千米,乙每小时走3千米,
第一题等于N
分子是从N乘到1,分母是从N-1乘到1,上下约分就只有上边的N了
1、(5+3)乘以T=8T
2、(5-3)乘以T=2T
3、3N+5M+5N=8N+5M

1. N!/(N-1)=N
2. 8T;2T;5(M+N)+3N=5M+8N

代数式 . 代数式 代数式 代数式 代数式, 代数式 (15 22:42:32)1.观察下列等式(句子中的!是一种数学运算符号):=1,=2*1,=3*2*1,=4*3*2*1,...,计算:/(N-1) (N是正整数).2.甲、乙;两人从同一地点出发,甲每小时走5千米,乙每小时走3千米, 若x+2y+32=10,4x+3y+22=15求代数式x+y+2的值 1.当x为何值时,代数式x的平方-13x+12的值等于0?2.当x为何值时,代数式x的平方-13x+12的值等于42?3.当x为何值时,代数式x的平方-13x+12的值与代数式-4x平方+18的值相等?可以用公式法解答吗 代数式5x2-15x+3 与代数式-2x2-3x+1的差是 代数式x-2y的值是5则代数式15-x+2y的值 1.含有x的代数式的值等于x的值 2代数式的值与代数式中的字母无关 3代数式中的字母可以取任意的值 4代1.含有x的代数式的值等于x的值 2代数式的值与代数式中的字母无关 3代数式中的字母可 代数式 π是不是代数式 并观察下列四个代数式的值的变化情况 后回答(1)填写下表,并观察下列四个代数式的值的变化情况:(2)通过观察这些代数式的值你发现了什么?(3)当x+y=-10,xy=5分之1.求7x-15xy+7y的值. 已知代数式a=2m^2+4m+15,代数式b=m^2+8m+5试比较代数式a与b的大小? 已知代数式A=2m²+4m+15,代数式B=m²+8m+5试比较代数式A和B的大小. 已知代数式x²-4x+5,求:1.当代数式的值为0时求x;2.求出该代数式的最大值与最小值. 写出一个只含有字母的代数式(要求:1.要使此代数式有意义,字母必须取全体正数;2.此代数式的值恒为负数) 3.2 代数式的值 复习提问:1.单独一个数或字母是代数式吗?2.填空:(1)任意写出三个代数式_________