智力竞赛 要求解析.A,B,C,D,E,F 6人站一排,A,B两人紧挨在一起的排列方法有几种?

智力竞赛 要求解析.A,B,C,D,E,F 6人站一排,A,B两人紧挨在一起的排列方法有几种? 日本人 智力竞赛日本人 是人?这句话运用了何种修辞手法 A.比喻；B.夸张；C.借代；D.拟人E 反问 日本人 智力竞赛日本人 是人 这句话用了什么修辞手法 A.比喻；B.夸张；C.借代；D.拟人 能力由（ ）部分组成. A.体力 B.智力 C.知识 D.想象力 E.技能 逻辑问题一道,看看你的智力.A,B,C,D,E五名同学获得了竞赛第五名.如果按B,D,A,E,C来排列名次的话那么说对了两个人的名次,还恰好指明了一个人的前面应该是谁.请判断五人实际名次.（这是一道 智力竞赛 A,B,C,D,E五人跑1000米全员跑完全程.无同时到达终点情况.A；我不是最后一位B；我比c先到达终点.C；紧跟我后面冲刺的是D问题；再根据下列那一条可分析出全员名次1；D我不是最后一 ABCEDF字母乘以5,智力测试题 ；求ABCDEF A B C D E F× 5_______________________F A B C D E求：A=< > B=< >C=< > D=< >E=< > F=< > A,B,C,D,E五个同学参加智力竞赛,ABCD四人共得130分,BCDE四人共得160分,ABDE四人共得150分,ACDE四人共得170分,ABCE四人共得110分.五人中每人各得多少分? 智力测试 根据（1）和（2）的逻辑关系,（3）和下面那一个图形相似?A B C D E为啥要选D? 有点难度.智力测试的A B C D ED A E C BC D B E A－ － － － －最后一排填5个字母 影响创造力发展的因素有() A个体智力发展水平B家庭教育方式C社会环境因素D教师的管理方式E个体的个性特征 A B C D E A b c d e 物权的客体（） 选哪个,请解析下A、只能是物 B、可以是物和智力成果,不能是行为 C、可以是物、行为和智力成果 D、可以是物和行为,不能是智力成果 知识和智力的关系是什么?A 知识等于智力B 知识不等于智力C 知识是发展智力的基础,智力是获得智力的武器 问两道英语竞赛的智力测试题上面47题选D,下面50题选C,求教 智能结构即( )和能力的综合反映.(A) 智力 (B) 智商 (C) 知力 (D) 知识 智力的核心是什么?A 观察力 B 抽象能力 C 机械记忆力 D 注意力