我的祖国 张海迪 1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果4.5 6 7段之间有什

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 00:52:50

我的祖国 张海迪 1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果4.5 6 7段之间有什
我的祖国 张海迪
1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?
2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用
3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果
4.5 6 7段之间有什么关系?都列举名人故事的作用是?与哪个段照应?
5.作者认为新中国能立于世界民族之林的原因有哪些?

我的祖国 张海迪 1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果4.5 6 7段之间有什
1、按提出问题——回答问题的顺序.
祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.
2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.
3、运用拟人的描写手法,不仅生动形象表现出祖国的疆域广阔、山河壮美,而且也能鲜明地达出作者对祖国的热爱,从而加深读者的印象.
4、递进关系.
激发读者的兴趣,渲染文章的感情色彩,体现出我们民族源远流长的精神气概.
与“祖国的历史悠久绵长,就像黄河、长江,历经千年风雨,千回百转,一往无前.回望
亘古绵延的历史长河,亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立,气冲霄汉”照应.
5.第一 辽阔的土地；第二 壮美的山河； 第三 悠久绵长的历史； 第四 灿烂的人类文明 .

我的祖国 张海迪 1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果4,5 6 7段之间有什 我的祖国 张海迪 1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果4.5 6 7段之间有什 我代表我的祖国习题文章是按照什么顺序写的 《我代表我的祖国》阅读答案 1、文章是按照什么顺序写的.第二自然段的段意是：什么. 我发现作者写钱塘江大潮时是按照什么顺序写观潮全过程的 与朱元思书中 作者按照什么顺序描写富春江的景色 新核舟记 作者是按照什么顺序写新核舟的 望岳一诗中,作者是按照什么顺序描写泰山景色的 小作者的《望月亮》按照什么顺序来写 作者老舍是按照什么顺序描写北京的春节这篇课文的 济南的冬天第三段中作者是按照什么顺序描写的雪后风景 三峡之秋是按照什么顺序写的作者方纪 > 作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的_四年级上册《观潮》人教版教案 > 作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的_四年级上册《观潮》人教版教案 傣家竹楼作者是按照什么方位顺序介绍的 鼎湖山听泉 作者是按照什么顺序描写的?行踪词语：时间词语： 醉翁亭记第二段中作者按照什么顺序写了琅琊山的美丽景色 《美丽的北海公园》作者按什么顺序来写白塔的?是按照先______后______的顺序.