初一语文上册第二课中的“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”这句话是否矛盾,为什

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 19:20:14

初一语文上册第二课中的“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”这句话是否矛盾,为什
初一语文上册第二课中的“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”这句话是否矛盾,为什

初一语文上册第二课中的“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”这句话是否矛盾,为什
不矛盾,读了挺好的

这就是文学,正如鲁迅先生的那句“我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一颗也是枣树”一样,看似废话,可是就是经典

呃 这个说好听点叫文学修辞,总之像大师一类,写的就算有病句,矛盾别人也能给找到理由,比如鲁迅发明了 猹 字 学生同志们要发明个字,非让老师打个叉不可

我读着感觉没有。

没有 文学不能咬文嚼字 这样写是为了把文章学得深沉

初一语文上册第二课中的“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”这句话是否矛盾,为什 我听见有人啜泣和我先是啜泣了一会儿两句中的啜泣一词含义是否相同?为什么? 我先是啜泣了一会 我听见有人啜泣 两个啜泣的意思不一样,给我这样的语句我先是啜泣了一会我听见有人啜泣两个啜泣的意思不一样,我先是啜泣了一会我听见有人啜泣两个啜泣的意思不一样 走一步,再走一步中的“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己. 初一上册语文第二课词语快 我哭 “我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”是什么修辞? “我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”简析这句话 初一语文上册第二课生字 我听见有人啜泣,正纳罕那是谁时,结果发现是我自己我在啜泣,为什么会听成别人的呢?选《走一步,再走一步》 “我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.”这句话是否矛盾,为什么? 我听见有人在啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.简析其表达效果 我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.这句子有什么表达效果? 初一课文《走一步再走一步》语句理解,1.我听见有人啜泣,真纳罕那是谁,结果发现原来是我自己.2.最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中.我先是啜泣了一会,然后,我产生了一 文中划线的句子里的我为什么会有这种感觉课文《走一步,再走一步》中的一句话:我听见有人啜泣,正纳罕是谁,结果发现原来是我自己。 人教版初一语文上册第一课课后题第二题 初一语文上册第二课用一句话概述主要内容 初一语文上册作业本第二课11,12题答案 初一上册语文21课课后题第二题