童趣一课体现了作者怎样的性格和情趣?

童趣一课体现了作者怎样的性格和情趣? 童趣表现了作者怎样的性格和情趣 童趣围绕物外之趣,写了几件事?体现了作者怎样的性格和情趣?作者记叙三件事可否调换顺序,为什么? 童趣 文章写了几件事?表达了作者怎样的性格和情趣? 童趣具体叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格的情趣?急 童趣表现了作者怎样的性格和情趣?具体的 童趣沈复表现了作者怎样的性格和情趣 童趣 理解通过几件趣事表现了作者怎样的性格和情趣? 幼时记趣 体现了作者怎样的性格和情趣 童趣是按什么顺序来写的 体现了作者怎么的性格情趣回答好会加分 幼时记趣文章叙述了幼时的几件趣事,体现了作者怎样的性格和情趣 文章具体叙述了幼时的几件趣事体现了作者怎样的性格和情趣 《童趣》课文具体描写了作者幼时的一些趣事,体现了作者怎样的性格 童趣,一个阅读问题童趣中,文章叙述的3件趣事体现了作者怎样的性格和情趣?这是文本：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤 《童趣》课文具体描写了作者幼时的一些趣事,体现了童年的作者怎样的性格? 童趣 中作者回忆了童年那三件事?表达作者怎样的情趣? 童趣 沈复 写观虫斗驱蛤蟆能体现作者的什么性格 童趣一文中反映了作者年幼时的情趣,具体深层思想基础是什么?