新课程报语文导刊28答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:03:25

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新课程报语文导刊28答案
九年级加强第28期综合测试题
参考答案
一、
1.倏、穹、瞬、砾
2.一览众山小 两山排闼送青来 曾经沧海难为水 出山泉水浊
3.(1)①中“通过”和“使”去掉一个;②中“勤能补茁”的“茁”改成“拙”;“坚辛”的“坚”改成“艰”;④“在平时的学习过程中”调到“要学会用脑,学会思考”之前;⑤中的句号移到引号内;⑥句删去;⑦中,删掉第二个“我”,把“克服这些不足”改成“注意把苦干和巧干结合起来”.(2)示例:“勤奋”之外,还需要“巧干”.(之前说“苦干”,后面要说“巧干”,能从前面自然过渡到后面即可)
4.D(A句中的书名号应改为引号,B句中冒号改为逗号,C句中将顿号去掉.)
5.D(A句中望文生义指不懂某一词句的正确意义,只从字面上去附会,做出错误的解释.根据A句所要表达的意思,此处用“顾名思义”比较恰当.B句中好高骛远指不切实际地追求过高的目标.此处与该句所要表达的意思不符.C句中狗尾续貂比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称.是贬义词,与该句所表达的意思不符.)
6.A
7.示例:小草挤出泥土,当它沐浴阳光时,它收获了新生的喜悦.雨滴跳下云端,当它滋润大地时,它收获了奉献的喜悦.
8.(1)朝霞不出门,晚霞行千里 东虹轰隆西虹雨 (2)A句反映了物候与纬度有关系.B句反映了物候与地势高低有关系.
二、
(一)
9.别院深深、树阴满地、时一声
10.清凉
(二)
11.(1)像鸟张开翅膀一样(2)就(3)拾取,采取(4)命名
12.既得斯泉/于山谷之间
13.(1)醉翁的意趣不在酒上,而在(秀丽的)山水之间.(2)喜欢它地方僻静而公事清简,又爱它的民风安恬闲适.
14.两篇文章都表现了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀.
(三)
15.拥有数不清的源头,遵循自然的智慧,有特别丰富的经历.
16.遵循自然的规律.
17.①因为“忧伤或喜悦的泪水”来自你的眼睛和心理感受;②从“忧伤”来看,你已经意识到自然之美的不可穷尽;③从“喜悦”来看,你已经懂得美无处不在,无需刻意寻找的道理.
18.示例:欢快的小松鼠蹲在水边,小溪立即亮出清澈的明镜,让它梳妆打扮娇美的容貌.
19.①与溪水形成对比,突出溪水的美好,赞美溪水具有清澈的情感和思想;②突出文章主题,通过“我”羡慕和渴望做溪水,表现人们应该像溪水一样追求美好境界:清亮、坦荡,而不自私.
(四)
20.因为兄弟俩是第一次靠打工挣来的钱做生意,满怀激情与自信,丝毫没有一丁点世俗的影子,而且对光辉的前景充满着幻想.
21.一朵盛开在冬天的梅花给了他们战胜困难的信心,他们重新开始了努力.
22.环境描写,烘托出两兄弟当时内心的痛苦与沮丧.
23.开放性试题,言之成理即可.
(五)
24.因为一棵胡杨树,能牢固一亩沙地,成片的胡杨林,则能挡住狂风飞沙.而且有胡杨树的沙漠地带,芨芨草、骆驼刺、旱芦苇、红柳树会相继前来投靠,它们交织出一片翠绿,洋溢着生命的欢欣!
25.因为胡杨树如果被折断,将会树汁直溅,人们又称其为“眼泪树”,那眼泪是喷射式的,那是无声无息的紧急劝告,是气愤的抗争,不是哀伤的表露!
26.句中运用比喻、拟人的修辞手法表现胡杨树的忠于职守,运用两字、四字短语节奏明快,富于音律美.
27.胡杨树的根扎得很深,枝干苍挺粗壮,生命力旺盛,对沙漠尽忠职守.
28.因为胡杨树“生而不死一千年”“死而不倒一千年”“倒而不朽一千年”生在沙漠,死在沙漠,装点河山,是坦坦荡荡的真诚.
三、
29.点拨:写作时可以充分地展开联想和想象,自由地选材、立意,除了根据材料的提示,把作文主题确定为“人格掌握在自己手里”外,写“命运掌握在自己手里”“情绪掌握在自己手里”“机遇掌握在自己手里”“幸福掌握在自己手里”“成功掌握在自己手里”“时间掌握在自己手里”“主动权掌握在自己手里”等等,都是切题的.
第28期语言运用
参考答案
1.示例:①我们微笑着走进这片多情的土地②古老的民族永远为你喝彩/热情的北京企盼你闪亮出场③绿色文明因你而流光溢彩/科技文明因你而发扬光大/人文精神因你而升华.
2.示例:(1)情系中国,连通四海(2)远在天涯,近在网内(3)各尽所能,各取所需
3.示例:走进名著,启迪人生.
4.示例:“花季情,良师恩”“难舍师生情”“歌声与微笑”“情深深意绵绵”