孔子从那两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 07:15:07

孔子从那两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
孔子从那两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”

孔子从那两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
一方面从行动上 另一方面从态度上
这样解释的目的是告诫子贡在求学的问题上 渴求知识的态度和行动时必不可少的

<1> 一方面从行动上 另一方面从态度上 <2> 这 样解释的目的是告诫子贡在求学的问题上 渴求知识的态度和行动时必不可少的

孔子从那两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子贡问曰孔文子何以谓之文也,中孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目是什么 孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以文也 (孔子从那两方面解释字贡提出的问题?有和目的 孔子从哪两方面解释了子贡的问题,目的是什么 孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 子贡问曰 孔文子何以谓之文也?子曰 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 子贡问曰:“孔文子何以谓之“文”也?”孔子从那两方面解释了子贡的问题?目的是什么有奖赏 子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学不耻下问是以谓之文也 孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题 子贡问曰:“孔文字何以谓之 ‘文’ 也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”孔子从那两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 《论语十则》中,子贡问曰:“孔文子何以谓之“文”也”?子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之“文也.这一则孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题?解释的目的是什么?答的好的有奖 在孔子治学中,第一则孔子从那两个方面解释了子贤提供的问题? 孔子从哪两个方面解释了职工提出的问题这样解释的目的是什么? 英语翻译翻译子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也!”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”何以 是以 下问孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么? 子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.”孔子从那两方面解释问题?目的是什么 子贡问曰:孔文子何以谓之“文”也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文.孔子从哪两方面解释了子贡的问题的这样解释的目的是什么?还有,这里的“下问”什么意思,有通假字么? 子贡问曰:孔文子何以谓之“文”也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文.孔子从哪两方面解释了子贡的问题的?这样解释的目的是什么?还有,这里的“下问”什么意思,有通假字么? 子贡问曰,孔文子何以谓之‘文’也?”子曰,敏而好学,不耻下问,是已谓之‘文’也 1、把则语录译为现代汉语2、解释列类词语何以:是以:下问:3、孔子从哪两反面解释了子贡提出的问题?这 子贡问曰 孔文子何以 从那两个方面解释而来子贡提出的问题?解释的目的是什么?