二倍体用秋水仙素处理后进行花药离体培养,新植株体细胞内是否有同源染色体将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 18:59:51

二倍体用秋水仙素处理后进行花药离体培养,新植株体细胞内是否有同源染色体将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述
二倍体用秋水仙素处理后进行花药离体培养,新植株体细胞内是否有同源染色体
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是?
(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4)体细胞内有同源染色体(5)能形成可育的配子(6)可能是纯合子也有可能是杂合子(7)一定是纯合子(8)是二倍体
A、(4)(5)(7)(8) B、(1)(4)(5)(6) C、(1)(2)(3)(6) D、(1)(4)(5)(7)
本人认为是(1)(2)(5)(6),由于新植株只有一个亲本,不存在同源染色体的问题.
但是答案中无此项,求解释.

二倍体用秋水仙素处理后进行花药离体培养,新植株体细胞内是否有同源染色体将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述
可以肯定错误的是3 7 8
可以肯定正确的是1 5 6
一套就出答案了 只有B咯 当然这是解题技巧
至于有,个人感觉其实不是很严密,应该是可能有也可能没有.因为如果把同源染色体可以理解为减数分裂期可以配对的染色体,而不用拘泥于来自亲本,那整个过程就可以自圆其说.
个人意见,欢迎探讨

(2)体细胞内没有同源染色体这个不对。你想啊,原来是二倍体是吧,假如原来有对基因Aa,秋水仙素处理后就成了AaAa了,如果这个多倍体植物产生了配子,那么配子可能有AA.Aaa.aa三种类型,其中Aa发育成的植株体细胞就有同源染色体A和a啊。所以二不对,四对。...

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(2)体细胞内没有同源染色体这个不对。你想啊,原来是二倍体是吧,假如原来有对基因Aa,秋水仙素处理后就成了AaAa了,如果这个多倍体植物产生了配子,那么配子可能有AA.Aaa.aa三种类型,其中Aa发育成的植株体细胞就有同源染色体A和a啊。所以二不对,四对。

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二倍体用秋水仙素处理后进行花药离体培养,新植株体细胞内是否有同源染色体将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述 直接用秋水仙素与先用花药离体培养再用秋水仙素处理哪个更好? 经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子 单倍体用秋水仙素处理后可育吗一般说人工得到的单倍体高度不育.但我觉的花药离体培养的单倍体经秋水仙素处理后,染色体加倍,不就有同源染色体了,这不就可育了吗?还有如果人工得到的 先花药离体培养,再秋水仙素处理,是单倍体还是多倍体育种? 花药离体培养出来的都是单倍体?秋水仙素处理的都是多倍体? 二倍体植株花药离体培养得到的单倍体经秋水仙素处理得到二倍体? 二倍体植物经花药离体培养和秋水仙素处理后的植株,产生的一对相同染色体能被称作同源染色体吗有十分确定的告诉下我是说离体培养后再用秋水仙素处理 高中生物单倍体中花药离体培养是怎么回事,还有秋水仙素, 花药离体培养 秋水仙素属于染色体变异吗 花药离体培养需要用秋水仙素加倍吗 花药离体培养包括秋水仙素加倍吗? 单倍体与多倍体的关系为什么多倍体的花药离体培养后是单倍体,而单倍体经秋水仙素处理后却是多倍体?那么如果用多倍体花药离体培养得到单倍体后,用秋水仙素处理后得的是几倍体? 亲本的基因型为AABB和aabb的水稻杂交,取F1的花药进行离体培养再用秋水仙素处理,使其长成植株,试问(1)(1)这些植株的基因型可能是 属于 倍体植株(2)这样培育出来的植株与杂交育种后 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是?(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4) 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株下列有关新植株的叙述正确的是(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是( )①可能是纯合子也可能是杂合子 ②植株矮小不育③产生的配 以矮秆易感病(ddrr)和高杆抗病(DDRR)小麦为亲本杂交,获得F1,取F1花药离体培养后,若(dR)不用秋水仙素处理成ddRR,则该配子长成的植株是什么性状?