探究物体做功与速度的关系有几个问题没有搞懂:测速时为什么要测匀速阶段的速度?平衡摩擦力时滑动摩擦系数u=tanA(A为木板倾斜角度)为什么不对?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 21:27:31

探究物体做功与速度的关系有几个问题没有搞懂:测速时为什么要测匀速阶段的速度?平衡摩擦力时滑动摩擦系数u=tanA(A为木板倾斜角度)为什么不对?
探究物体做功与速度的关系
有几个问题没有搞懂:测速时为什么要测匀速阶段的速度?平衡摩擦力时滑动摩擦系数u=tanA(A为木板倾斜角度)为什么不对?

探究物体做功与速度的关系有几个问题没有搞懂:测速时为什么要测匀速阶段的速度?平衡摩擦力时滑动摩擦系数u=tanA(A为木板倾斜角度)为什么不对?
首先回答第一个问题,功是能量转化的量度,我们在这个实验中测的不是力的功,因为是用橡皮筋做功,是变力,而且不是弹簧,力的变化不符合胡克定律,所以直接算一共做了多少功才可行,所以我们算最后的速度即可.
第二,只有在最大静摩擦是才等于你说的,不是的话,Ff不=umg*cosA,顺便说一句,在最大静摩擦是u静微大于u滑!

第一:从功能关系上说,橡皮筋做的功转化为小车的动能,当橡皮筋恢复到原长时,做功完毕小车做匀速直线运动,这时的速度才是我们需要的。
第二:我们平衡的不仅仅只有小车的摩擦力,还包括空气阻力,纸带的阻力!

探究物体做功与速度的关系有几个问题没有搞懂:测速时为什么要测匀速阶段的速度?平衡摩擦力时滑动摩擦系数u=tanA(A为木板倾斜角度)为什么不对? 探究合力做功与物体速度变化的关系,为什么倾斜木板是为了平衡摩擦力? 探究外力做功与物体动能变化的关系 为什么 为什么探究外力做功与物体动能变化的关系会有误差 实验探究物体做功与速度的关系某实验小组利用探究加速度与了关系的实验装置来探究做功与速度变化的关系,装置如图所示.他们以盘及盘中砝码总重力mg作为对小车(质量用M表示)的拉力, 物体的挥发速度与密度的关系请问物体的挥发速度与密度有没有关系?是液体 物体的质量与速度有没有关系,不是物体的质量只与物体本身的材料有关么 做功的正负与大小有没有关系 物体下降速度与物体密度有没有关系?假设在有地球引力、没有空气阻力(真空)的情况下,两件物体体积、形状相同,则物体下降速度与物体的密度有没有正比的关系? 如图所示是在探究合外力做功与物体动能变化关系的实验中得到的一条纸带,其中ABCDEFG是计数点打点计时器所加的交流电频率为50Hz,两相邻计数点间还有四个点没有画出,打计数点B时,纸带速度 在探究功与物体速度关系的实验中作出的w-v曲线为 “探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在 探究功与速度变化的关系 探究恒力做功与物体动能变化关系实验考查报告 探究影响电流做功多少的因素为什么不探究与电阻的关系 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要测量的物理量有运动速度、移动距离和小车质量.小车的运动速度可通过纸带进行计算,即(如图所示)=? 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,需要测量的物理量有运动速度、移动距离和小车质量.小车的运动速度可通过纸带进行计算,即(如图所示)=? 设计实验,探究物体受平衡力时,物体做匀速直线运动的方向与力的方向有没有关系探究:物体受平衡力时,物体做匀速直线运动的方向与力的方向有没有关系猜想:物体受平衡力时,处于匀速直