最想告诉你的一件事

篇一：最想告诉你的一件事

篇二：最想告诉你的一件事

蓦然回首，从容一生。 题记

梦中的那个老人，用这老式的钢笔，一笔一划，丝丝透露着一名老者的苍劲。至今仍记得，上面的一笔一划：

一个管理专家对听众提出一个问题：一分钟我们能做多少事？

答案自然是一分钟能做很多事。一分钟可以阅读一篇五六百字的文章，浏览一份40多版的报纸，看5～10个精彩的广告短片，跑400米，做20多个仰卧起坐等等。

鼓励人们在一分钟内做更多的事情或者节约每一分钟，自然是件好事。但这一表面上积极的问题和答案，实际上掩盖了急功近利的心态，像蚂蚁一样急匆匆地跑来跑去，一心想着尽可能多做些事情，却不再用从容的心态去看到问题的本质。

一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整体内涵有多丰富。内涵的丰富来自于对于生命的完整意义的追求，而不是每一分钟能做多少事情的匆忙。如果因为追求每一分钟的充实而迷失了一生，实在是得不偿失的事情。

曾经有一个人，因为偶然在地上捡到了一枚金币，从此每天都低头寻找，一辈子过去了，他捡到了几千枚钱币，几万颗钉子，还有数不清的纽扣。这些东西加起来也不值几个钱。等到他老去的时候，背驼了眼花了，想直起腰来看一看远方的风景都不可能了。很多人对待时间也像这个人一样，争取了每一分钟的忙碌，却错过了一生的风景。

也许对于年轻的你来说，这太过博奥，可这又是你未来不得不面对的。

人们来到世界时，都是热热闹闹挥舞着拳头，准备大干一场；但是，我们离开这个世界时，却安安静静的，摊开一双手。这世界上 物 的东西，我们一样都带不走。当我们的灵魂通过那窄长漆黑的生命通道向另一个未知之处飞去时，一切都释然了。

人恐怕在那时，才能做都真正的从容。

梦醒，只见只写了 从容一生 四个字的作文，那名老者，会是我吗？

 初一:孑梦

篇三：最想告诉你的一件事

最想告诉你的一件事

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望······”大家听到这一首歌一定很熟悉吧！这首歌的名字就是《隐形的翅膀》，我想大家也应该知道有一部电影也叫《隐形的翅膀》。在三年之前，我也看了这部电影。通过了这件事，也让我懂得了一个富有哲理的启示······

三年之前的这次去东宫看这部电影，在这之前，我很期待，能看到什么电影呢？我感觉是一部很搞笑的电影，但是看过之后，我就不会这么认为了，这部电影讲述了：这部电影就是讲述主人公志华因为失去双臂从到成为游泳冠军的感人过程：志华因为去拿挂在电线杆上的风筝，结果被电击中，不得不截肢。尽管志华伤心难忍，还是接受了眼前的一切。从此志华在父母的帮助下学会了用脚写字，并得到了入学资格。但在学校里，她必须学会照顾自己，在努力下她学会了用脚穿衣服、刷牙洗脸、切菜做饭······就在这时，不幸降临了——志华的母亲因最近的打击太大，得了精神分裂症。也在这时，志华参加了游泳队。他又开始了艰苦的训练。高考时，志华报了医科大学，但因为是残疾人，学校没有录取她。最糟糕的是这件事让志华的母亲知道了因为在再次受打击，不幸身亡在山谷。志华在悲伤中成为了游泳冠军。因为比赛，学校改变主意决定录取志华······

在看完了这部电影之后，很多的同学都悲伤地哭了，被这位主任龚志华给打动了，她的精神，真是值得我们去学习啊！

“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。”让我们随着这首美丽的歌声结束今天的旅程吧！通过今天的旅程，让我明白了：只有努力，一切都不是难题！

篇四：最想写的一件事

最想写的一件事

大柳行中学602高孟

要说起最相写的一件事，那可有的说了。刚才发生的那件事不仅让工感到愤怒，还让我感到特别的好笑。下面，就听我讲讲吧！

刚才我在教室复习语文呢。可班主任让我和高妍霓出来打扫卫生。我心想：都火烧房顶了，还要出来打扫卫生？这点时间，复习都不够用了，还要挤出时间来收拾垃圾？算了吧，还是赶紧干吧！哪有兵违抗将军的命令的？我们拿着工具飞快地跑到门外。

班主任说：“这儿，这儿，还有那儿，把这些垃圾都扫了。”我们随着她指的地方望去，其实也不多嘛！中要快点干一会儿就可以扫完了。

正扫着，班主任就和那个班的老师吵了起来：“你看，你们班卫生区那么多垃圾都没扫干净，全是我们给你扫的。”“哪有？你们班卫生区才叫不干净，你看，那红色的是什么袋子啊？”

我们赶紧跑到外面扫，正要扫完时，迎面走来一个老师，不算高穿一双皮鞋。“你们班今天就你们两个值日？”“老师让我们---”话还没说完，“你们，过去把那儿扫了！”我们放眼望去，妈呀，一片落叶呀，铺在地上，就像地毯一样。谁能告诉我，这是为什么？这不是我们的卫生区啊！

我们来到那里，那里的落叶不仅像我们看到的那么多，没想到房子的背后还有！我吓得几乎要日晕过去了。还是快干吧！我飞快地挥动着扫把弄得尘土飞扬。老师站在那里观看我们的奋斗。

一会儿，快干完了。那位老师走过来，双手插在口袋里，“你们是几班的？”我心想辛勤的劳动终于就要得到回报了！老师见我们没反应，又说：“七几的？”什么？我们是六年级的小朋友好不好？我们用手比划一下---六二。“啊，六二的呀，”老师仿佛恍然大悟，“那你们回去吧，不用你们干了。”

什么？扫了半天，老师竟然是认错人了？坑爹啊！

简评：文章有浓厚的生活气息，语言流畅一气呵成，真实细致的心理描写让读者看到孩子的内心世界。（王春华）

最想写的一件事

大柳行中学601张悦

进入初中，我们又开始了崭新的生活，犹如日记翻开新的一页。在这个新事到环境中，我又体验到了酸甜苦辣，一个新生活的五味瓶。新环境，新生活，发生了许多事情，有令人苦恼的，有令人愉快的，有令人伤心的……然而，有一件事儿，却是我永远难以忘怀的。

记得那一天，是我刚入初中的一天，我踏着洒满阳光的小路，和父母地起来到这充满希望的事校园。这里的一切，让我感到十分新鲜，尤其是上课时，老师特别和蔼可亲，给我留下了美好的记忆。

那天，英语老师在某节课来教我们学习字母笔顺以及音标的写法，虽然记不太清是那天的什么时候，但那场面却令人记忆犹新，难以忘怀。

老师教我们学习时，十分认真，我也认真的听着，看老师将这些奇怪的符号写在上面，并教我们识读。因为听得认真也就很快记下来了，老师提问时也流利的答下来，内心是无比的欣慰和喜悦。

在老师让大家自己练习读时，老师走到我面前，甜甜地说：“你读得真好。”老师问了我一系列的问题，我都如实回答了，最后老师问我五年级期末考试的分数，我告诉老师是满分。

这时，老师毫不犹豫地走上讲台，告诉大家，我成为了英语课代表，当时真是说不出来我的喜悦程度，真是没有词语能概括了！

这天，我无比喜悦。

记忆中的事情就如海滩边的脚印，被毫不留情的海潮冲得无影无踪，而这难以忘怀的喜悦却了海边一棵高大挺拔的树。我会让这份喜悦永远留在心里…… 简评：文章有浓厚的生活气息，语言流畅一气呵成，真实细致的心理描写让读者看到孩子的内心世界。（王春华）