海之声作文

精选作文:海之声作文

           幼儿园时，我们全家一起去海边玩，我最忘不了的是大海的声音。

           大海是有生命的。他总是有着丰富的感情，开心时，大海一片寂静，只有几只海鸥“哑哑”叫着，展翅飞向辽阔天空。生气时，浪涛卷上了蓝天，拍打着岩石，“轰轰“，这应该就是他对不公平的咆哮和诅咒吧。伤心时，他一声不吭，只是轻轻地流动着，还不时有小龙虾把头探出来，呼吸呼吸新鲜空气。

           不同季节的大海，也有不同的声音。我只对夏天的大海有印象，是因为那时的大海最美。有时，烈日当空，阳光照耀着海面，金光闪闪的，浪花儿也累了，就慢慢地“敲“着岩石，”啪啪啪“，声音小小的。有时，狂风暴雨，天上黑压压一片，乌云密布，雷电轰鸣，豆子般大小的雨滴毫不留情地砸进海里。风卷起浪，浪沉重地打击着岩石，“滴滴答答”“轰隆轰隆”。。。。。。组成了一首丰富的“自然交响曲”

           我爱大自然的声音，更爱大海的声音。

篇一：五年级62班广播稿

“海之声”红领巾广播站

甲：我们深切哀悼遇难者，并强烈谴责此次恐怖袭击的野蛮行径！乙：愿全世界人民团结起来共同打击恐怖主义，维护各国人民生命安全，让我们的世界更和谐，更美好！

甲：聊完了《新闻列车》，接下来，让我们进入《美文诵读》??。

乙：??

甲：下面，让我们进入今天的

篇二：“玫瑰花开又一载”专场演出节目单1

“玫瑰花开又一载”专场演出节目单

篇三：聆听史诗般的……

聆听史诗般的音乐作品

感受大连的浪漫和恢宏

——大型声乐套曲《美丽的大连》创作与排练演

出

高音金秋十月，由80多人组成的大连海之声合唱团与20多位获奖独唱演员共同演绎的大型声乐套曲《美丽的大连》在大连各社区舞台演出了7场，这是2014年政府购买民营文艺院团的公益演出，也是《美丽的大连》声乐套曲首次与大连市民见面。16首歌曲、历时一小时十五分钟的演唱，令观众大饱“耳”福，掌声、赞叹声不断。

作为原创歌曲音乐会，能达到如此效果，不能不说是作品创作的成功，也是独唱、重唱、领唱、大合唱，百余人演出团队相互配合、共同展示的成功。

《美丽的大连》汇聚了15位词曲作家的创作，历时十个多月百余人的排练，终于搬上了舞台。这是大连文化史上

色，为这部声乐套曲增添了丰厚的文学色彩。16首作品的谱曲，均由曲致正博士一人完成。他于上海音乐学院作曲系博士研究生毕业，现为辽宁省音乐家协会副主席，国家一级作曲、教授。他紧紧把握时代脉搏，一直在为大连默默地做事，在带领大连海之声合唱团参加国际、全国及省、市比赛获得优异成绩的同时，以深厚的艺术功底和惊人的毅力，完成了全部16首歌曲的创作，并写了钢琴伴奏，并于2013年12月正式排练，在排练中又不断修改，历时十个月之久，终于成型，如期献给了全市人民。

一、声乐套曲的序曲让人们眼前一亮

一部声乐套曲的开场极其重要。三、四分钟的演出时间，采取什么样的歌词，什么样的旋律来表现，绝非易事，曲致正博士深知这一点。他从全局着眼，特邀与他曾合作过的我国著名词作家，电视剧“木鱼石的传说”中《有一个美丽的传说》词作者张名河执笔创作。张名河曾在辽宁工作多年，对大连十分熟悉。多少回往返于这座城市，对大连这片海深深眷恋。现在有了表现机会，何乐而不为呢！不久，他便写出了经典的开篇之作《美丽的大连》：“蓝天和大海相恋，才有了美丽的大连；我们和大连相恋，才有了心爱的家园”……这是多么精美的词句啊！张名河的确老道、成熟，笔力过人！曲致正看到了这首歌词后喜出望外，很快就完成了谱曲，在电话中，当他把曲子唱给名河听时，张名河连呼“太好了！真是大家手笔”。这首歌开始是女声通俗的领唱，合唱伴唱，旋律豪放、舒展，

动人。此歌原是一部电视片的主题歌，由诗人蔡小石作词，此次加上了四个声部的混声合唱，使全曲变得灵性十足，不少观众也都深深地记住了棒槌岛。

老虎滩的蓝是温馨的蓝。这首《浪漫的老虎滩》是女声二重唱与合唱歌曲。作曲家使用的音符很简洁，歌唱性极强，旋律轻松、欢快，把老虎滩渲染得惟妙惟肖。合唱也是重复二重唱的旋律，许多人只听了一遍，就能随着哼唱出来，很有效果。歌词作者林安，把老虎滩的地形外貌用诗一般的语言刻画在了人们面前，让你在游玩中边欣赏、边歌唱，很是惬意！

金石滩的蓝是亮丽的蓝。去过金石滩的人都会被那里的蓝折服：那长长的黄金海岸一望无际，很是大气，还有令人惊叹的金石，让人琢磨不透，这是哪来的神力啊？金石滩对外开放才仅仅二、三十年，但它带给人们的却是久远的思索。这首歌的名字是《魅力金石滩》，作曲家正是抓住了“魅力”两个字，把这首歌写得华美、磅礴，魅力十足。歌词作者是诗人季福林，此歌词在2013年曾获

家乡的欢笑是劳动创造的。《我的家乡》这首歌，最早诞生在改革开放初期，是一首脍炙人口的流行歌曲。其歌词由词作家张名河、宁岗、宫瑞芳几经修改而成。其旋律欢快、跳跃、很有特色。演唱时，领唱与合唱丝丝相扣，是一首歌唱家乡的优秀歌曲，在省、市举办的大型演出活动中多次得到展示，并在全国获奖。此次排练中，作曲家强调合唱衔接要紧凑，半拍要稳、要准，确保了歌曲的连贯性和歌唱性，获得了观众的热烈掌声。

欢笑的乡村是农民的希望。《幸福乡村等你来》这首歌，民族风味浓厚，演唱起来十分热烈、亲切。“等你来，等你来”，是这首歌曲的精髓所在，头、尾和中间部位都有这个乐句，而且都是以合唱的形式出现，以鲜明的特色，唱出了今日农民的幸福。这首歌的歌词是诗人徐连君的佳作。他的诗句非常简明，把农民的心声都尽情地表达了出来。这样的幸福乡村，我们怎么能不去看一看，感受感受呢？

收获的欢笑洋溢在心头里。这个乐章的

后，毫不犹豫地谱上了曲，真真切切，朗朗上口。大连的海，一面是渤海，一面是黄海，他用音符做画笔，尽情地展示了大海的宽阔。最后一句拉长了音符，唱出了最高音，使整首歌曲豪放、带劲！

写出了海的柔情与挚爱。每个人对海风的感受不尽相同，有人触到了湿润，有人看到了颜色，而在曲致正的笔下，《海风》这首歌是温柔的，又是多情多意的。这是一首通俗独唱与合唱歌曲，由词作家宁岗作词。歌曲的抒情性很强，唱的是海风，其实隐喻的是大海：“海风轻轻吹来，身影蓝得可爱，穿过波涛唱着歌儿，扑进大地的胸怀”。演唱时，独唱的主旋律与合唱的复调配合默契，互为交融，听后让人感到惬意、舒服。

写出了海的幽默与情趣。《把大海带回家》是一首童声组合与混声合唱歌曲，是曲致正为宁岗词作谱写的另一首佳作。歌曲轻松、活泼，几位童声小歌手唱得天真稚嫩，极富感染力。“让浪花和我跳皮筋”，“让鱼儿和我过家家”，“让螃蟹和我捉迷藏，让海鸟和我说说话”……我们走进了童话，也走进了大海的另一个世界，人们似乎听懂了大海的可爱之处！在混声合唱进入时，曲调提高了一个大二度，在结束反复处，曲调又提高了一个小二度，这种变化，有效地区别了童声，很有情趣感。

写出了大海的宁静与梦想。大连星海广场吸引着来自全国的万千游客，在城雕上、在华表旁，留下了许多依依不舍的情感。同样，她的夜晚也是风情万种。一首女声通俗独唱歌曲《星海之夜》，在此时轻轻唱起，给人们带去了许多遐想。音乐很有魅力，把星海的夜晚描画得有声有色。在钢琴伴奏的同时，又加上了一把小提琴，两种乐器与歌唱者呼应，把人们的心绪带向了遥远……

写出了海的呼啸与呐喊。大海不仅有平静的浪，还有奔涌的潮，

湛江经济技术开发区

一、高度重视，群策群力

我校王朝兴校长高度重视特色文化进校园的创建工作，亲自担任这项任务的领导小组组长，并多次召开工作小组专题会议，积极研讨引进特色文化的相关问题。

在集思广益之后，我校最终圆满定下富有本校特色的创建项目，并马上组织师生制定方案，着手实施。正是因为全校上下一心，群策群力，我校的特色文化建设顺利向前推进。189位教师、3266位学生、12个科组、14个社团、7个部门强强联手，文化长廊、文化专栏、文化活动、校本教材四大建设齐头并进，现在已经初见成效。

二、因地制宜，找准特色

我校地处城中村，生源来自附近的平乐村、海滨村等村庄，还有来自东海岛、雷州市、徐闻县等地区的学生，超过80%的师生会讲雷州话，大部分学生对雷州半岛的红土文化比较熟悉。

所以我校决定将“弘扬红土文化”作为创建特色文化校园的主题，在校园里创办一个“红土文化风情园”。“红土文化风情园”位处我校环境优雅的原生物园区内，规划为四个展区，分别是“湛江市红土文化长廊”、湛江书法名家“雷州歌书法”专栏、经典雷剧人物雕塑景观、“红土乡韵”合唱教室四大部分。

以此来展示湛江红土文化的风采，让红土文化飘香校园！同时我们深挖红土文化的内涵，将现阶段我校创建特色文化校园的特色定位为《雷歌飘香，浸染校园》。

雷州歌是南国一株艺术奇葩，是湛江红土文化中的瑰宝。她源自

民间，是雷州传统文化的折射，为广大群众喜闻乐见。将雷州歌中的精华作品引进校园，通过欣赏、学唱、表演等形式，既可丰富师生的课余生活，又能加深学生对家乡优秀传统文化的了解；同时亦可陶冶学生情操、促进他们对家乡传统文化的热爱与传承。

对于我校师生而言，可以说雷州歌伴随着他们度过童年和少年时代。耳濡目染之下，对这种土生土长的文化形式也有了一定的了解和喜爱。我校林武副主任、陈仕进老师等老师对雷州歌颇有研究，林武副主任还是湛江市雷州歌界一位享有名声的歌手，个人能写能编能演，曾出版两本雷州歌专著。陈仕进老师本身就是音乐教师，常常将雷州歌、姑娘歌引入课堂，激发了学生学唱雷州歌的兴趣。我们充分利用这些宝贵的师资力量，再凝聚一批喜爱雷州歌、会唱雷州歌的学生，组建了我校的“红土乡韵”雷州歌合唱团，既丰富了师生的

这十类校本教材涵括了湛江红土文化方方面面的内容，有语文科校本教材——《文化作文集》系列四本；有生物科校本教材——《生物创新实验》；有历史科校本教材——《历史隧道》；有化学科校本教材——《生活中的化学》；有美术科校本教材——《美的呼唤》；有音乐科校本教材——《走进中国民间戏剧》；有地理科校本教材——《地理园》；有雷州歌校本教材——《春之雷》、《对唱雷歌集》；有关于雷州半岛雷州歌的调研报告——岭南文化之春雷；还有武术校本教材——《文武兼修》??林林总总，精彩纷呈，以生动的文字、精美的图片、多样的拓展活动等等形式推广特色乡土文化，收到了师生的一致好评。目前，这十类教材在我们弘扬红土文化、熏陶学生成长的过程中正发挥着积极的重要作用！

四、依托社团，稳步推进

特色文化进校园的创建不可能一蹴而就，需要的是一个能持续推进的工作机制。我校的16个学生社团正是推进特色文化创建的最好依托。

近年来，在我校教研室的带领下，学生社团蓬勃发展，富有活力。现共有地理爱好者协会、点石成金化学社团、电工兴趣小组、篮球社、历史嘹望、“海韵"书画社、生物兴趣小组、唯舞独尊、数意街、新知社、LittleAngel小天使英语俱乐部、泉韵社、明月诗社、海之声文学社、文武兼修武术社、“红土乡韵”合唱团等16个社团，这些社团利用下午

文化深入人心，得到了很好的传承与发展。

特别是新组建的“红土乡韵”合唱团在弘扬本土戏曲——雷州歌优秀传统文化的活动中发挥着举足轻重的作用。师生们与时俱进，创作、学习、传唱富有新时代特色的雷州歌谣，既怡情养性，又振奋人心，切实响应了湛江市教育局倡导的以优秀的特色乡土文化教育感化青少年的号召！

创建特色文化校园，影响重大，意义深远。我校愿乘这股东风，继续推进特色文化进校园的步伐，营造一种特色浓郁、健康向上的文化氛围，将“传承文化、弘扬精神、深化内涵、教学相长”的宗旨贯穿在学校各项工作中，实现特色化办学目标！

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