手帕 阅读理解1母亲回忆了那两见“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗;“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕.例:“你

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 09:39:29

手帕 阅读理解1母亲回忆了那两见“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗;“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕.例:“你
手帕 阅读理解
1母亲回忆了那两见“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗;
“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕.
例:“你还记得这些手帕吗?……真像一只花蝴蝶呢!”这句语言描写体现母亲细腻的爱.
运用对比的手法
表现了母亲对“我”儿时的往事记忆犹新,体现了细腻的母爱,表达了对母爱的感激与赞美,而作为女儿的我们却忽略了平凡而真实的爱,又有对自己作法的愧疚与自责
“我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么,即便是最基本、最真实的爱” 这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事,但更应该懂得体味,懂得珍惜身边平凡而真实的爱,以引起人们的注意和思考.
1 本文写了几件有关手帕的事?
2结合文章对母亲的描写,说说母亲的性格?
3母亲对往事如数家珍,而我却不记得,这样写有什么作用?
4对“我们这一代,思想上很容易接受新的东西,也很轻易地会忘记一些什么 ,即便是最基本的,最真实的爱”这句话是如何理解的
阅读手帕一文 回答1到4小题 原文没写 去百度找

手帕 阅读理解1母亲回忆了那两见“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗;“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕.例:“你
1.四岁生日的时候,母亲将手帕别在“我”的外套上,为我擦汗;十岁的时候,母亲为“我”特意去定制了一块印着“我”名字的白色红边手帕
2.“你还记得这些手帕么?.真像一只花蝴蝶呢!”母亲很温柔的性格
3.运用对比,表现母亲对“我”儿时的记忆犹新,体现细腻的母爱
4.提醒当代的年轻人接受新鲜事物是好事,但更应该懂得体味懂得珍惜身边的一切事物

手帕 阅读理解1母亲回忆了那两见“我”三四岁时,妈妈将手帕别在“我”的外套上,为“我”擦汗;“我”十岁生日时,母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕.例:“你 《手帕》阅读题答案1母亲回忆了那两见有关手帕的事?2结合文章对母亲的描写,说说母亲的性格?3母亲对往事如数家珍,而我却不记得,这样写有什么作用?4对“我们这一代,思想上很容易接受新 甘玲珑的《手帕》问题:母亲对往事如属家珍、我却不记得、这样对比有何用?如何理解“我们这一代…最...母亲回忆了那两件关于手帕的事 手帕阅读 母亲对往事如数家珍,我却不记得了为什么?用文中原句回答 回忆我的母亲 贾平凹阅读答案 回忆我的母亲老舍阅读答案 我的母亲阅读理解 回忆我母亲的课文中.“创造了和创造着”该怎样理解? 母亲的衣服 小学考试中阅读理解的文章文章内容:那天,参加了一个朋友的宴会,我陪母亲坐出租车回家.我要原文! 《回忆我的母亲》课文写了母亲哪几件事件? 《别饿坏了那匹马》阅读答案 1、在本文,作者回忆了两件事,请简洁概括.(1)(2)2.“我”只不过是在看书,父亲为什么要不由分说扇“我”两巴掌? 我的母亲胡适阅读理解 母亲和那口老掉的井 阅读理解 我为什么想哭 回忆我的母亲 回忆了母亲的什么优秀品质 回忆我的母亲:第二部分回忆了母亲的哪些事 我的母亲阅读理解母亲生在农家, 十六年前的回忆阅读答案在法庭上,我们跟父亲见了面.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸.  “爹!”我忍不住喊出声来.母亲 《回忆我的母亲》课文写了哪些事件?