有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19等,那么( )+( )=2005?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 01:26:56

有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19等,那么( )+( )=2005?
有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19等,那么( )+( )=2005?

有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19等,那么( )+( )=2005?
第一个加数分别是1.2.3.4,1,2,3,4……第二个加数分别是1,3,5,7,9,11,13,15,17……所以要使和为2005,肯定是一个偶数加一个奇数,试得应该是2+2003=2005

2+2003

你这个式子可以用数列来算(1+1,2+3,3+5,4+7),(1+9,2+11,3+13,4+15)
由这两组就能找到规律
前面一个数是1,2,3,4慢慢循环,后面的数是奇数数列1,3,5,7,9,11,13....对吧。
所以难度就很小了。
因为前一个数列最大也就是4所以你就可以带入试试,再根据后面那个数列是奇数数列,要想求和等于2005,第一个数列必须是偶数,排...

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你这个式子可以用数列来算(1+1,2+3,3+5,4+7),(1+9,2+11,3+13,4+15)
由这两组就能找到规律
前面一个数是1,2,3,4慢慢循环,后面的数是奇数数列1,3,5,7,9,11,13....对吧。
所以难度就很小了。
因为前一个数列最大也就是4所以你就可以带入试试,再根据后面那个数列是奇数数列,要想求和等于2005,第一个数列必须是偶数,排除1,3,剩下2和4,2+2003=2005 4+2001=2005,所以难度就在于确定2和2003配对还是4和2001配对,奇数数列可以用通项公式 2n-1来表示2001是第1001项,2003是1002项,第一个数列的周期为5,所以可算得1001项对应的第一个数列的数为2 1002项对应的数为3,所以此题应为2+2003

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一批士兵经行队列训练,发现5个一排多3个,6个一排多4个,7个一排多1个,已知这批士兵在1000人左右,这批士兵算式和计算过程中算式就可以了如果有过程就更好 初中一年同步练习册数学题有许多人去看球 2人一排多1人 3人一排多2人 4人一排多3人 5人一排多4人 6排一人多5人 7人一排多6人 8人一排多7人 9人一排多8人 10人一排多9人.最少有多少人清把过 某班学生列队,3人一排多1人,5人一排多3人,7人一排多2人,这个班至少有多少人? 有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19等,那么( )+( )=1994? 有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19等,那么( )+( )=2005? 有一排算式:1+1,2+3,3+5,4+7,1+9,2+11,3+13,4+15,1+17,2+19,…那么()+()=2005 有一个金字塔,最下面一排是1、2、3、4、5,上面一排是3.5.7.9.,再上面应该是多少 问4个红球、3个黄球和2个白球全部排成一排,有多少种不同排法?请列出算式, 排一排,说说理由:1国庆节,2儿童节3劳动节4教师节5春节排一排,说说理由 学校合唱队排练时,若3人一排余1人,7人一排差2人,8人一排余6人,合唱团至少有多少人? 一个班的同学排队,3人一排,4人一排,5人一排,都余一人.这个班有多少人? (1+1/2)x(1+1/4)x(1+1/6)...(1+1/10)x(1-1/3)x(1-1/5)...(1-1/3)x(1-1/10)某教室第一排a个座位,后面每某教室第一排a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位.若n排有m个座位(我认为n是最后一排,不然解不出 某年级学生人数在200到250之间,若列4人一排余1人,若列5人一排余3人,6人一排余5人,这个年级有多少人 有一个班的同学排队做早操,3各人一排余1人,6各人一排余4人,7各人一排余5人,这个班最少有多少人 (1)有5人排成一排照相,有多少种排法?(2)有5人排成两排照相,前排2人,后排3人,共有多少种排法?(3)有5人排成一排照相,如果某人必须排在中间,共有多少种排法?(4)有5人排成一排照相, 走廊里有5盆花,摆放成一排,每2盆花间隔3米,从第一盆花到第5盆花一共间隔多少米?列出算式 在1、2、3、4、5、6、7、8、9、这一排数字之间填入5个加号,组成一个连加算式,并使结果尽可能的小. 在2、7、5、1、3、6、8、4、9这一排数字之间填入5个加号,组成一个连加算式,并使结果尽可能大,(不改变排列顺序)