3 祁黄羊举荐 晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“3 祁黄羊举荐晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“

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3 祁黄羊举荐 晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“3 祁黄羊举荐晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“
3 祁黄羊举荐 晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“
3 祁黄羊举荐
晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之。国人称善焉。居有间jiān,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子邪?”对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”
课后小练习:
⒈连一连,为带点字选择恰当的解释。
平公曰:“善。” 称赞,赞许
国人称善焉。好
孔子闻之曰:“善哉,

3 祁黄羊举荐 晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“3 祁黄羊举荐晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“
平公曰:“善.” 好啊
国人称善焉.称赞,赞许
孔子闻之曰:“善哉,孔子闻之曰:“善哉,

平公曰: “善。”对,好
对,好
孔子闻之曰:“善哉,称赞,赞许
国人称善焉好啊

平公曰: “善。” 对,好
国人称善焉。 称赞,赞许
孔子闻之曰:“善哉, 好啊

平公曰: “善。” 对,好
孔子闻之曰:“善哉” 称赞,赞许
国人称善焉。 好啊

平公曰: “善。” 好啊
国人称善焉。 称赞,赞许
孔子闻之曰:“善哉, 孔子闻之曰:“善哉,

3 祁黄羊举荐 晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“ 3 祁黄羊举荐 晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“3 祁黄羊举荐晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“ 《祁黄羊举荐》全文解释 小学课文《祁黄羊》中,祁黄羊举荐解狐是为什么 《祁黄羊举荐》读文言,写白话:晋平公问於祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊对曰:“解xiè狐可.”平公曰:“解狐非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问臣之仇也.”平公曰:“ 祁黄羊举荐后祁午解狐说什么⊙ o ⊙ 祁黄羊的举荐充分体现了他什么样的品德 祁黄羊举荐人才中运用了什么人物描写方法?体会出祁黄羊什么的特点? 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐,他们会怎么想,怎么说? 解狐和祁午知道了祁黄羊举荐他们,他们会怎么想,怎么说, 作文 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐 怎么想 ⊙ o ⊙ 解狐和祁午在场听到祁黄羊举荐他们,他们会怎样想? 解狐和祁午知道了祁黄羊举荐他们,他们会怎么想,怎么说, 如果解狐和祁午听到祁黄羊举荐自己,会怎么想, 从赵普、祁黄羊举荐人才的事例中,我们共同感受到些什么? 祁黄羊举荐人才时做到 ,真是难能可贵呀!A 革故鼎新 B 唯才是举 C 与时俱进 《左传》祁黄羊 祁黄羊的品德