如图,在△ABC中,∠B=∠C,且BE=DC,BD=CF.说明(1)△BED≌△CDF;(2)当∠A=40°,求∠EDF的值.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 06:58:01

如图,在△ABC中,∠B=∠C,且BE=DC,BD=CF.说明(1)△BED≌△CDF;(2)当∠A=40°,求∠EDF的值.
如图,在△ABC中,∠B=∠C,且BE=DC,BD=CF.说明(1)△BED≌△CDF;(2)当∠A=40°,求∠EDF的值.

如图,在△ABC中,∠B=∠C,且BE=DC,BD=CF.说明(1)△BED≌△CDF;(2)当∠A=40°,求∠EDF的值.
唉,
1
因为角B=角C
BE=DC
BD=CF
所以结论成立
2
因为角A=40度
所以角B=角C=70度
又因为两三角形全等
所以BDE 角CDF=110
所以角EDF=70度

如图,△ABC中,∠ABC=45°,AD⊥BC于B,点E在AD上,且DE=CD,求证:BE=AC 如图,在△ABC中,∠A=105°,AE的垂直平分线MN交BE于点C,且AB+BC=BE,则∠B的度数是?图片传不上去! 如图,在△ABC中,∠B=90度,∠BAC=∠C,ED⊥AC于点D,且DE=BE,求证:∠EAD=二分之一∠C 如图 在△abc中∠a=50°,∠b=∠c,点d、e、f分别在ab、bc、ac上,且bd=ce,be=cf求∠def的度数 一道初中数学题(几何)如图,在△ABC中,点E、D、F分别在AB、BC、CA上,BE=CD,且∠EDF=∠B=∠C,说明DE=DF的理由. 几何高手来!~一道初三几何题!~最好有分析思路和过程!~如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,CD和BE是△ABC的两条中线,且CD⊥BE,则a:b:c=是1:√2:√3吗? 如图,在△ABC中,∠B=∠C,且BE=DC,BD=CF.说明(1)△BED≌△CDF;(2)当∠A=40°,求∠EDF的值. 如图,在△ABC中,∠B=90°,∠BAC=∠C,ED⊥AC于点D,且DE=BE,求∠AED的度数 如图,在△ABC中,AD是高,CE是中线,且CD=BE.求证:∠B=2∠BCE 如图,在△ABC中,∠C=90°,BE⊥AB且BE=AB,BD⊥BC且BD等于BC,CB的延长线上交DE于F,求证:点F是ED的中点. 如图,在△ABC和△A'B'C'中,∠ACB=∠A'C'B'=Rt∠,CD,C'D'分别是△ABC和△A'B'C'的中线,且CD=C'D'; CE,C'E'分别是△ABC和△A'B'C'的高,且CE=C'E'.求证Rt△ABC全等于Rt△A'B'C' △ABC和A'B'C'形状,字母位置都一样 如图,△ABC中,∠B=∠C,D,E,F分别是BC,AB,AC上的点,且∠EDF=∠B,BE=CD.图中是否存在与△BDE全等的三角形? 如图1,在△ABC中,∠B=∠C=50°,BD=CF,BE=CD,求∠EDF的度数 如图 在△abc中,BE,CF分别是∠b ,∠c的平分线 求证:∠BPC=90°+½∠A 如图,在△ABC中,∠B=2∠C,点D在BC上且AD⊥AC,求证:CD=2AB 角平分线性质的数学解答题!.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BE是∠ABC的平分线,ED⊥AB于D,且BD=AD,求∠A的度数 如图,在直角梯形ABCD中如图,在直角梯形ABCD中,∠D=∠C=90°,AD∥BC,∠DAB的平分线交CD于E,且BE恰好平分∠ABC,则下列结论中错误的是( )A.AE⊥BE B.CE=DE C.AD+DE=BE D.AB=AD+ 如图,已知在△ABC中,∠C=60°,且高BE经过高AD的中点F,若BE=20,求BF、EF的长.