数学好坏成绩提高与生活体验,实践及题海战术之间的关系?现在有些小学生学不好五年级上学期稍复杂点的解方程,其实解方程就是从古代商业买卖的天平演化而来的,用天平来做演示解方程就

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 00:54:33

数学好坏成绩提高与生活体验,实践及题海战术之间的关系?现在有些小学生学不好五年级上学期稍复杂点的解方程,其实解方程就是从古代商业买卖的天平演化而来的,用天平来做演示解方程就
数学好坏成绩提高与生活体验,实践及题海战术之间的关系?
现在有些小学生学不好五年级上学期稍复杂点的解方程,其实解方程就是从古代商业买卖的天平演化而来的,用天平来做演示解方程就很好理解了;而父母总是给孩子买一套数学题,让孩子天天别在家里做题;初中数学也是,家中总是给孩子题海战术的方法.而实际中孩子对于整式加减、一元一次方程应用题解题思路的方法及重要性的认识、初二数学整式乘除及因式分解的实际工程运用理解欠缺;初三圆与弧的认识、船过拱形桥的几何立体想象思维 都得来源于实际.
而现在的家长 学期里让孩子上辅导班补课、寒暑假还让孩子别再家庭、学校的小圈子里补课,如何才能提高学生解决问题的能力?如何提高解决问题与数学应用的能力?
题海战术的运用时思维僵化吗?题海战术应用的度是什么?

数学好坏成绩提高与生活体验,实践及题海战术之间的关系?现在有些小学生学不好五年级上学期稍复杂点的解方程,其实解方程就是从古代商业买卖的天平演化而来的,用天平来做演示解方程就
题海战术不是错,如果是错,大多数的家长就不会让自己的孩子进行题海战术了.
这是教育机制的问题.
题海战术能有效提高成绩,因为检验成绩的标准是考试,如果考试的试你都做过,会做,你还怕不拿高分?
数学的方法是理解,理解+题海战术=无敌.
二者缺一不可.