小学六年级数学题(还不能用二元一次方程解题,只能设一个未知数)某校原有两个班,现分为三个班.将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 11:15:28

小学六年级数学题(还不能用二元一次方程解题,只能设一个未知数)某校原有两个班,现分为三个班.将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新
小学六年级数学题(还不能用二元一次方程解题,只能设一个未知数)
某校原有两个班,现分为三个班.将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新二班;剩余的30人为新三班.新一班比新二班人数多1/10.求原一班人数.

小学六年级数学题(还不能用二元一次方程解题,只能设一个未知数)某校原有两个班,现分为三个班.将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新
原一班1/4在新一班,1/3在新二班,剩下(1-1/4-1/3)=5/12在新三班;
原二班1/3在新二班,1/4在新二班,剩下(1-1/3-1/4)=5/12在新三班;
所以新三班人数=(原一班人数+原二班人数)*(5/12)=总人数*(5/12)
所以总人数=30/(5/12)=72(人)
设原一班有x人,则原二班有72-x人,列方程
(1/3)x+(1/4)(72-x)=[(1/4)x+(1/3)(72-x)]*(1+1/10)
解得x=48
所以原一班有48人

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解设原一班有x人,
因为
原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新二班,剩余的30人为新三班
所以原一班和二班人数的和为30除以(1-1/3-1/4)=72
所以原二班有72-x人
1/3x+1/4(72-x)=【1/4x+1/3(72-x)】*(1+1/10)
x=48...

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解设原一班有x人,
因为
原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新二班,剩余的30人为新三班
所以原一班和二班人数的和为30除以(1-1/3-1/4)=72
所以原二班有72-x人
1/3x+1/4(72-x)=【1/4x+1/3(72-x)】*(1+1/10)
x=48

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问你爸爸!

请认真看完我的思路,我是一个教师,不是一个作弊者。我不喜欢光给人家一个答案。
根据题目中的条件,可知,新一班和新二班的人数和,正好是原来两个班的7/12:原一班的(1/3+1/4)和原二班的(1/4+1/3),余下的就是两个班总数的十二分之五。余下的是三十人。可以用算术方法30除以(1-1/3-1/4)算出两个班的总数是72人。那么新一班和新二班的总人数就有72-30=42(人)。把这人数...

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请认真看完我的思路,我是一个教师,不是一个作弊者。我不喜欢光给人家一个答案。
根据题目中的条件,可知,新一班和新二班的人数和,正好是原来两个班的7/12:原一班的(1/3+1/4)和原二班的(1/4+1/3),余下的就是两个班总数的十二分之五。余下的是三十人。可以用算术方法30除以(1-1/3-1/4)算出两个班的总数是72人。那么新一班和新二班的总人数就有72-30=42(人)。把这人数,和“新一班比新二班人数多1/10”相结合,可以求出新二班其实是20人。新一班是22人。那么,新一班比新二班多2人。虽然新的两个班的总人数是原来两个班的十二分之七,但是具体到每个班的分数是不同的,这也是两个班的人数为什么不同的原因。比较这两个分数,可知,原一班的(1/3-1/4)比原二班的(1/3-1/4)多2人。说白了,就是原一班的12分之一比原二班的12分之1多2人。那么,两个班的十二分之五就差10人。可知,原一班的十二分之五有二十人,原二班的十二分之五是十人。所以原一班有48人,而原二班只有24人。你可以验算一下。
至于方程,我觉得用方程不如算术方法。你如果一定要方程,再联系我吧。时间不早了。

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设原一班有x人。
因一班的5/12与二班的5/12组成的新三班有30人
则二班有72-x人 注:(30-5/12x)/(5/12)
根据题意〔(1/3)x+(1/4)(72-x)〕=(1+1/10)〔(1/4)x+(1/3)(72-x)〕
解得 x=48

设原一班有x人。
因一班的5/12与二班的5/12组成的新三班有30人
则二班有72-x人 注:(30-5/12x)/(5/12)
根据题意〔(1/3)x+(1/4)(72-x)〕=(1+1/10)〔(1/4)x+(1/3)(72-x)〕
解得 x=48百度地图

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原一班1/4在新一班,1/3在新二班,剩下(1-1/4-1/3)=5/12在新三班;
原二班1/3在新二班,1/4在新二班,剩下(1-1/3-1/4)=5/12在新三班;
所以新三班人数=(原一班人数+原二班人数)*(5/12)=总人数*(5/12)
所以总人数=30/(5/12)=72(人)
设原一班有x人,则原二班有72-x人
解:(1/3)x+(1/4...

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原一班1/4在新一班,1/3在新二班,剩下(1-1/4-1/3)=5/12在新三班;
原二班1/3在新二班,1/4在新二班,剩下(1-1/3-1/4)=5/12在新三班;
所以新三班人数=(原一班人数+原二班人数)*(5/12)=总人数*(5/12)
所以总人数=30/(5/12)=72(人)
设原一班有x人,则原二班有72-x人
解:(1/3)x+(1/4)(72-x)=[(1/4)x+(1/3)(72-x)]*(1+1/10)
解得x=48
所以原一班有48人

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一个数学题,请用小学的方式,不能用二元一次方程 不能用二元一次方程 小学六年级数学题(还不能用二元一次方程解题,只能设一个未知数)某校原有两个班,现分为三个班.将原一班人数的1/3与原二班人数的1/4分为新一班;原一班人数的1/4与原二班人数的1/3分为新 一道数学题,解二元一次方程 一道数学题(解二元一次方程), 【初一数学题】解二元一次方程 【紧急】 初一数学题用二元一次方程解 一道数学题,二元一次方程 数学题二元一次方程李李李李李 数学题 初三上册 二元一次方程 初一数学题用二元一次方程 初三二元一次方程数学题求解! 请教数学题,不能用二元一次方程计算.农场里110只鸡和兔子,鸡比兔子多20条腿,问有几只兔子? 请教一道数学题,工地上有60只筐,45人用这些筐运土,应安排多少人抬?多少人挑?不能用二元一次方程 刚刚那题能用二元一次方程解么 六年级数学题一道(不能用二元一次方程解答)快慢两车分别从相距2700千米的甲、乙两城同时同向开往丙城,10分钟后两车离乙城的距离相等,又经过80分钟两车同时到达丙城,求两车的速度分 我什么小学六年级课时作业数学怎么是初一的二元一次方程 六年级数学题之二元一次方程请设计一个二元一次方程组,使它的解为X=-1,y=2(前面一个大括号),这样的二元一次方程组有多少个?