作业帮如何数学搞好集体备课
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 04:53:21
如何数学搞好集体备课
如何数学搞好集体备课
如何数学搞好集体备课
时间：2012-12-14 15:02:27 作者：谭立志 来源：恩施市 阅读：次恩施市施州民族小学 谭立志 “一枝独秀不是春,百花齐放春满院”.这不正是开展集体备课的真实写照吗?我校虽然教学任务紧,活动多,但是集体备课这一教研活动丝毫没有怠慢,在个教研组、备课组开展的轰轰烈烈,我们二年级组8位数学老师也纷纷感受到了集体备课带给我们不一样的享受.何为“集体备课”呢?集体备课是同年级、同学科的教师,根据教学计划的要求,在个人充分备课的基础上,由中心发言人主持,就教学目标、教学内容、教学方法和教学进度等展开讨论,求得共识的一种教学活动.
在我们的数学教学中,集体备课有哪些重要的作用呢?回想几年来的数学教学工作,让我认识到搞好集体备课的好处：有利于充分发挥集体智慧,做到知识共享；有利于准确把握教学的重难点,整体教学水平的提高；有利于教研活动的开展；有利于省时、省力,提高工作效率；有利于资料共享,提高教学质量；有利于增进老师之间的相互了解,培植一种交流、合作、研究的学术气氛；有利于开发学校现有的教育资源,推广学校优秀老师的教学经验,缩短年轻老师的成长周期.
集体备课成员应有“备”而来.集体备课是通过教研组或备课组“个人——集体——个人”的备课过程而完成的,个人备课是集体备课的前提和基础.所以,每个教师在集体备课前应就所备内容作好充分的准备,通过集体的智慧加以取舍、完善,形成高质量的教案.
要集体合作与择优分工负责相结合.教师之间的合作共事是进行集体备课的前提条件.教师间要相互信任,相互帮助、相互合作,要集思广益,优势互补,资源共享,共同搞好集体备课.
坚持集体备课,施教时又不失个人风格.集体备课内容最终还是要依靠单个的教师完成的.所以集体备课,同时还要鼓励教师个人保持自己的特点,形成风格,自成一家.
集体备课应注重教学效果的及时反馈.教学中,学生情况的变化,教学中的新情况,教师都要认真分析原因,迅速做出反应,及时地改换教育教学方式和方法.
总之,集体备课可以让教师们在沟通、交流、研究、讨论中,对教案进行再设计、再补充、再创造,使教案更加规范、科学、完美,实现了教师之间一帮一的帮扶作用,也增强了教师之间的凝聚力,对我们年轻教师来说,更是一次次充电!