三年级第一次语文测验作文

精选作文:三年级第一次语文测验作文

三年级第一次语文测验

开学有好长时间了，老师为了让孩子学的知识更好的巩固下，于是从第一单元测验了下。既然是测验，说白了就是让没有学好的知识在以后的温习中更好的巩固。于是给嘟嘟说，无论考的怎么样，拿到卷子后，一定要把错的不会的题目弄懂为止。嘟嘟说，她会的.再者就是这个学期开学以后，因为二宝的关系，对于嘟嘟的学习已经开始放手了，其实自己很想帮，可是二宝晚上闹人厉害，便无法插手帮嘟嘟温习。很抱歉！但妈妈相信没有妈妈陪伴的学习，会学的更有趣味。

我想把分数看淡了，嘟嘟自然在学习上的压力就不会太大了。顺其自然吧。对于作文，我倒有点担心，一个就是错别字的问题比较严重，以前是因为写错字的原因，现在在拿过来作文仔细看看，竟然是受到南方语言的影响拼音前鼻韵母和后鼻韵母不分的事。所以我也不太敢去想想嘟嘟的一篇有拼音的作文能有多少错处。对这一点我也无能为力，因为对于孩子来说，环境因素太重要了。再者就是应试作文，嘟嘟写的还是不太理想，毕竟以前没有去接触过，也没有这方面的锻炼。最多写的就是天马行空的童话小故事。所以总感觉还是弱弱的，总感觉她会无从下手，文章的一些动作，心理，神态之类的描写她会忽略很多。对于字数她还不能够更好的控制。对于应试作文还是得锻炼下，更希望老师能给予更好的引导。

卷子拿到手后，发现作文分老师只减了一分，而且里面有一些不错的语句，老师也给勾出来了。就是拼音错误还是有的，没有摆脱掉。但整体这篇小文还是不错的。如果能够再细写下心理描写就更棒了。卷子上的内容她也订正了，相信这些没有领会的知识通过自己的订正能够更好的掌握。宝贝，我们不需要做到完美，只要每次进步一点点就是对自己最好的奖励，不是吗？妈妈看得出来，你今天的心情很不错。继续努力吧!

三年级语文

在

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记.

凌城中学初三年级，用钢笔或圆珠笔（蓝色）将答案直接写在试卷上。2、答题前将．．密封线内的项目及座位号填写清楚3、试卷总分含卷面分1分。

一、语文积累与语言运用（23分）1．加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．拮据（jù）归宿（sù）歼灭（jiān）锲而不舍（qia）．．．．B．倔强（jiàng）玄虚（xuán）魅力（mai）惟妙惟肖（xiào）．．．．C．汲取（jí）热忱（ch?n）追溯（shù）面面相觑（qū）．．．．D．馈赠（kuì）贮藏（zhù）和煦（xù）岿然不动（guī）．．．．2．阅读下面一段文字，按要求做题。（8分）侵越战争期间，美国一位名叫汤普森的士兵，在一次伏击战中，为了不使包围圈里的9名越南平民免遭屠杀，①掉转枪口，对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪！”最近，美国一家公司以“谁是你心中的英雄”为题，对民众进行调查，被选出的20位人中，不仅有已故总统林肯、华盛顿等（chìzhà）风云人物，竟然还有这位汤普森，而且位居

3．某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关。(请填写人名)(2分)

4.阅读下面材料，然后发表看法。（3分）

2006年4月30日晚，

7．加点文言虚词用法相同的一项是（）（2分）

A.而君以五十里之地存者挺剑而起．．

B.轻寡人与与臣而将四矣．．

C.寡人以五百里之地易安陵以头抢地尔．．

D.受地于先王仓鹰击于殿上．．

8．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）

（1）大王加惠，以大易小，甚善。

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

（二）王烈，字彦方，太原人也。少师事陈窆，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，．

盗请罪曰：“刑戮是甘②，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈日：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后．

有老父遗剑于路，行道一人见而守之。至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名。以事．告烈，烈使推求，乃先盗牛者也。(选自《后汉书·独行列传》[南朝宋]范哗)。

【注释】①师：名词作状语，像对待老师那样。表示对人的态度。②(我)甘心受刑被杀

9．下列加点的“使"与“安陵君因使唐雎使于秦中的“使”意思相同的是()(1分)．

A．乞不使王彦方知也B.烈闻而使人谢之．．

10．解释下列带点的“遗’’的不同含义(2分)

①遗布一端()②后有老父遗剑于路()．．

11．下列“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法和意义相同的一项是()(2分)

A．徒以有先生也B.以义行称C．故以此激之D．以事告烈．．．．

12．翻译(2分)

盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。

13．王烈凭________________使盗牛者弃恶从善的。（1分）

三．现代文阅读（24分）

（一）别让委屈再版(13分)

陈之藩

记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前①

几名之中。

一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。

下了课，去问国文老师。老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来!”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。

小时候的多少事情，现在几乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。

事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想列这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。

时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。

有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。

我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。

我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。

听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。

(文章的标题及内容有改动)

注：[国文]旧时指中小学的语文课。

[莫须有]原意是“也许有吧”，后用来表示凭空捏造。

14．本文写了三件事，请任选一件事，用—句话简要概括其内容。(2分)

答：

15．本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是：

。(2分)

16．

18．在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么县(市)_________学校_______________班级____________姓名___________考号_____________________________________________________________________________________________________________________高度来谈论的。(2分)答：

19．你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗?如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。(3分)答：

____________________________________________________________________(二)给女儿的一封信(11分)刘墉今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一．．．杆。”比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候．是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。

所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留

发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”

你记不记得去年年初我们在北京时．有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚．有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。

下页余下全文

2012年上学期三年级下册语文

本次作文为写景的作文，要求学生选取四季中的一个季节进行描写，学生想象力不够丰富，基本功不够扎实，表达欠生动。最主要的是很多同学没有准确的把握文章主题，很多同学写成了季节里发生的事情。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生想象力和语言的训练以及对文章主题的把握能力。

三、改进措施。

1、要继续重视识字和积累。

从本次考试可以看出，识字和积累得分率普遍不高，学生掌握不够牢固，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。

2、教会学习方法，提高学习能力

“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。

3、加强课外阅读指导

首先教师要多读书，其?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我蠼淌δ芏喽匝性亩林傅迹醚Щ岫粮髦治恼隆２唤鲎约耗芏炼矣兴形颍兴怼Ｕ庋绞本陀辛顺涫档脑亩了夭模黾恿硕杂镅缘奈蛐裕嵘擞镂淖酆纤匮?/p>

总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断发掘才会更有

三年级语文

5、用下列词语说一句话。卷纸上出现的词语都是平时经常训练的，平时老师习惯性的是听写词语，而不是把词语补全，所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以老师在平时训练的时候要注意灵活性与全面性的统一。

6、按原文填空。描写春天的古诗和格言都出自课文和语文园地，所以学生掌握的很好。

2014-4-8

小学作文